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L'index des activités Français Langue Étrangère et similaires (FOS, FOU…).

Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Pour Ou Contre

(Dé)battez-vous !

Pour ou contre la remise de peine, la limitation de la liberté de la presse, l’homoparentalité, la vidéosurveillance ou encore la discrimination positive ? Vous avez des étudiants de niveau B2/C1, certains d’entre eux tentent même prochainement le redouté DELF B2 ? Voici le livre idéal pour bûcher sur l’argumentation. Pour ! ou Contre ! : L’actualité…

pour ou contre la remise de peine la limitation de la liberte de la presse l homoparentalite la videosurveillance ou encore la discrimination positive vous avez des etudiants de niveau b2 c1 certains d entre eux tentent meme prochainement le redoute delf b2 voici le livre ideal pour bucher sur l argumentation pour ou contre l actualite en debat de sophie lamoureux aux editions galllimard offre une quarantaine de debats indemodables classes en neuf chapitres ethique institutions societe economie monde immigration laicite environnement et culture ses plus le vocabulaire est precisement defini le traitement dans les medias et la position des partis politiques sont explicites enfin de nombreuses references citations ou autres encadres completent une presentation exhaustive du sujet on aime aussi le code couleur objectif des deux differents cotes bref tout ca saura alimenter la prise de position et eviter les sempiternels je n ai pas d arguments ou autres moi je suis comme ci comme ca ses moins initialement destine a un public d adolescents natifs il reste un soupcon trop didactique magistral pour un public adulte on aimerait egalement une mise en contexte plus a meme de lancer le debat treve de commentaire en voila un extrait publicitereglages de confidentialitetoujours d humeur belliqueuse retrouvez notre speed dating dynamite plutot against the machine ces sujets du delf b1 made in l enfer du fle devraient vous rassasier honnetement image de l article ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 6521938748405 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65219387484bb location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui pour ou contre la remise de peine la limitation de la liberte de la presse l homoparentalite la videosurveillance ou encore la discrimination positive vous avez des etudiants de niveau b2 c1 certains d entre eux tentent meme prochainement le redoute delf b2 voici le livre ideal pour bucher sur l argumentation pour ou contre l actualite bibliotheque de l apprenant c1 c2 livre debat b2 delf albums jeunesse argumentation fle comprehension ecrite production orale de battez vous bibliotheque de l apprenant livre debat delf albums jeunesse argumentation comprehension ecrite production orale pour ou contre la remise de peine la limitation de la liberte de la presse l homoparentalite la videosurveillance ou encore la discrimination positive vous avez des etudiants de niveau b2 c1 certains d entre eux tentent meme prochainement le redoute delf b2 voici le livre ideal pour bucher sur l argumentation pour ou contre l actualite

5º- ARGUMENTER PAR ÉCRIT

Cette dernière semaine, avec la cinquième année de français, nous avons vu comment faire une argumentation par écrit. N’oubliez pas que votre discours doit être bien organisé à l’aide aussi des connecteurs logiques: Argumenter par écrit: Argumenter par écrit Argumenter par écrit from lebaobabbleu Les connecteurs: CONNECTEURS

image http www freepik escette derniere semaine avec la cinquieme annee de francais nous avons vu comment faire une argumentation par ecrit n oubliez pas que votre discours doit etre bien organise a l aide aussi des connecteurs logiques argumenter par ecrit argumenter par ecritargumenter par ecrit from lebaobabbleules connecteurs connecteurs carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com presenter le probleme il est de nouveau question de le groupe x a decide de nous avons ete informes de nous avons appris que nous avons su que exprimer son desaccord je tiens a vous exprimer notre hostilite a l egard de nous sommes en complet desaccord avec il est impossible de cautionner de consentir a nous sommes tout a fait contre nous tenons a exprimer notre mecontentement a l egard de developper son argumentaire presenter un argument general la majorite de la population l ensemble du groupe tout d abord en premier lieu tous les defenseurs des langues regionales developper les arguments specifiques d autre part par ailleurs nous savons combien il est difficile vous savez que de plus en outre de surcroit ils sont deja soumis a elles ont deploye tant d efforts pour il a ete si laborieux d obtenir envisager les consequences negatives consentir a cette directive serait sera ce faisant vous prenez le risque de vous risquez de par cette decision vous nous exposerez rappeler les espoirs les aspirations des interesses longtemps ils ont compte sur nous attendions un geste une reponse il avait pourtant ete question de carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com conclure sur une position ferme voila pourquoi nous nous battons nous ne desarmerons pas nous ferons entendre notre voix nous ferons opposition a choisissez l un des sujets suivants et donnez votre point de vue argumentez la chirurgie esthetique a des mineurs pour ou contre les devoirs a l ecole pour ou contre l envoi des troupes espagnoles a des pays en guerre pour ou contre l utilisation du telephone portable en cours pour ou contre source alter ego 4 hachette p 117 connecteurs marqueurs de progressions marqueurs d addition introduction continuation conclusion premierement deuxiemement d abord tout d abord ensuite puis en premier lieu en second lieu au premier abord mais encore de prime abord avant tout non seulement mais aussi de plus en outre pour commencer de surcroit au debut encore je commencerai par aussi sauf en debut de proposition pour continuer j ajouterai que finalement en fin en definitive en dernier lieu en fin de compte en conclusion pour terminer pour conclure pour finir je terminerai en disant que de plus de meme par ailleurs en outre au demeurant egalement d un autre cote d une part d autre part marqueurs d illustration marqueurs de synthese marqueurs pour exclure par exemple ainsi entre autres notamment bref en bref pour resumer au fond dans l ensemble en d autres termes en definitive en somme essentiellement somme toute tout compte fait excepte sauf mis a part hormis mais vous pouvez aussi attirer l attention sur un exemple ou un fait precis notamment en particulier quant a a propos de au sujet de en ce qui concerne conceder certes mais emettre des reserves toutefois cependant neanmoins detromper en fait en realite recapituler de toute facon quoiqu il en sois bref se referer a un evenement ou a une chose conformement selon suivant ainsi que cette derniere semaine avec la cinquieme annee de francais nous avons vu comment faire une argumentation par ecrit n oubliez pas que votre discours doit etre bien organise a l aide aussi des connecteurs logiques argumenter par ecrit argumenter par ecrit argumenter par ecrit from lebaobabbleu les connecteurs connecteurs b2 b2 2 argumenter production ecrite argumentation fle 2na argumenter par ecrit 5o argumenter par ecrit b22 argumenter production ecrite argumentation 2na argumenter par ecrit ecrit cette derniere semaine avec la cinquieme annee de francais nous avons vu comment faire une argumentation

L’amitié homme-femme

theme droit et justice duree 90 minutes 1 h 30 niveau a2 b1 metiers vises professions institutionnelles associatives ou scientifiques commission de la condition de la femme ou csw ocde assemblee nationale palais de la femme osez le feminisme one france maison de la femme etc prerequis expressions de l opinion objectif general donner son opinion sur l amitie homme femme objectif grammatical les expressions de l opinion objectif lexical l amitie le vocabulaire familier tache finale temoigner dans une emission de tele realite fiche enseignant l amitie homme femme en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises droit et justice 90 minutes a2 b1 professions institutionnelles associatives ou scientifiques commission de la condition de la femme ou csw ocde assemblee nationale palais de la femme osez le feminisme one france maison de la femme etc prerequis expressions de l opinion supports utilises video c est mon choix l amitie homme femme est ce vraiment possible https www youtube com watch v zyemojoqrjy objectif general donner son opinion sur l amitie homme femme objectif grammatical les expressions de l opinion objectif lexical l amitie le vocabulaire familier tache finale temoigner dans une emission de tele realite detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min fiche apprenant comprehension du document 20 min fiche apprenant video donner son opinion 20 min reemploi 30 min fiche apprenant fiche apprenant activite 1 en classe entiere les apprenants font un remue meninge autour du theme de l amitie puis par pair les apprenants repondent aux questions sur l amitie activite 2 les apprenants visionnent la video et repondent aux questions de comprehension les exercices de comprehension sont divises en deux parties l enseignant peut utiliser la transcription pour les niveaux plus faibles il peut egalement expliquer les niveaux avances le vocabulaire familier pour activite 3 en groupe questions sur l amitie les apprenants repondent aux activite 4 en groupe ou par pair les apprenants realisent un jeu de role ils peuvent temoigner dans une emission de tele realite ou essayer de convaincre un collegue de travail l enseignant peut aussi organiser un debat autour des affirmations donnees sur l amitie remarques l enseignant peut revoir les expressions de l opinion ainsi que les expressions suivies du subjonctif de l infinitif ou de l indicatif andre guilaine activite 1 decouverte du theme 1 1 remue meninges a quoi pensez vous quand on evoque le mot amitie reponses libres 1 2 par pair lisez puis repondez aux questions reponses libres a avoir des amis est il important pourquoi b quels sont les differents types d amis qu on peut avoir c pour vous quelles sont les qualites indispensables pour un meilleur ami quels defauts ne pouvez vous pas supporter chez un ami d parlez de votre meilleur e ami e depuis quand vous connaissez vous qu appreciez vous chez lui elle quels sont ses traits de caracteres e quelles activites aimez vous faire avec vos amis f quelle est la plus grande chose que vous ayez faite pour un ami g quelle est la meilleure facon de se faire de nouveaux amis aimez vous vous faire de nouveaux amis activite 2 comprehension du document premiere partie 2 1 ecoutez le document audio jusqu a 1 00 et repondez aux questions a quelle est la question posee dans cette emission l amitie homme femme est elle possible b combien de personnes du public repondent a la question 6 personnes repondent a la question 2 2 reecoutez le document audio jusqu a 1 00 et repondez aux questions a les personnes qui repondent a la question sont elles pour ou contre personne 1 pour personne 2 pour personne 3 pour personne 4 pour personne 5 pour personne 6 pour b cela vous surprend il reponses libres andre guilaine c pourquoi y croient ils ou pas associez les explications avec une personne 4 il elle a un e meilleur e ami e du sexe oppose 6 il n y a pas d ambiguite 3 il y a toujours une personne qui aime l autre c est

Pour ou contre spécial Noël

Activité FLE pour débattre et argumenter sur le thème de Noël - B1 - Pour ou contre spécial Noël - Mondolinguo - Français

cette semaine telechargez gratuitement une ressource pour debattre sur le theme de noel pour une fois je publie une activite qui n est pas destinee en priorite aux enfants ou aux adolescents je vous propose un modele pour debattre et argumenter en classe avec des apprenants intermediaires plutot adultes le sujet faut il faire croire aux enfants que le pere noel existe vos apprenants pourront utiliser l activite pour faire la liste des arguments pour ou contre donner leur opinion exposer leurs idees devant la classe ou en petit groupe des pistes d utilisation sont dans le pdf cette activite peut vous servir si vous preparez vos classes au delf b1 ou b2 en apportant une touche un peu festive passez de tres bonnes fetes tiphanie vous avez utilise cette ressource n hesitez pas a partager vos retours et votre experience merci de ne pas diffuser directement le pdf sur votre site ou une plate forme de partage si vous desirez partager cette ressource merci d integrer le lien direct vers cette page merci de ne pas modifier le contenu du pdf sans mon autorisation cliquez sur le lien pour acceder au pdf pc pere noel 7326 telechargements vous aimerez peut etre function d s id var js fjs d getelementsbytagname s 0 p http test d location http https if d getelementbyid id js d createelement s js id id js src p platform twitter com widgets js fjs parentnode insertbefore js fjs document script twitter wjs 5enregistrer activite fle pour debattre et argumenter sur le theme de noel b1 pour ou contre special noel mondolinguo francais parler noel activites a l aise argumenter interagir delf pour ou contre special noel parler noel activites a l aise argumenter interagir delf activite fle pour debattre et argumenter sur le theme de noel b1 pour ou contre special noel mondolinguo francais

Nouvelles technologies et FLE : faut-il géolocaliser son enfant ? Activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Seriez-vous prêt·e à géolocaliser vos enfants ?

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4º- ARGUMENTER

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons commencé à travailler l’argumentation en français. Pour cela, nous avons fait quelques petites activités de la méthode Alter égo 4.   ARGUMENTER Exercice de compréhension orale: CORRIGÉ- ARGUMENTER Jeux vidéo: pour ou contre? EXERCICE ARGUMENTER

image http www foienquestions eucette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons commence a travailler l argumentation en francais pour cela nous avons fait quelques petites activites de la methode alter ego 4 argumenterexercice de comprehension orale corrige argumenterjeux video pour ou contre exercice argumenter alter ego 4 argumenter corrige exercice 1 2 mondialisation impact sur l emploi 3 fin de la vie privee 4 exces securitaire 5 deontologie au travail 6 distribution des richesses 7 la vie a deux du futur 8 l autorite parentale 9 courses automobile polluantes 10 relation homme animal 11 formation des etudiants a l etranger les voyages forment la jeunesse 12 fin de vie de l humanite 13 banalisation du clonage 14 fin des primes aux pdg exercice 2 a 5 12 b 12 c 7 d 14 exercice 3 a 1 4 2 14 3 9 4 10 5 11 6 2 7 6 approuve et meme surencherit 4 rejette un argument 1 nuance un propos et introduit un doute 7 approuve et fait une restriction 5 concede pour mieux refuter 2 exprime son scepticisme 6 surencherit et fait une suggestion 3 source alter ego 4 hachette pp 138 139 http www francparler oif org wp content uploads 2016 04 fds37 fiches argumenter pdf lisez les textes suivants et repondez aux questions de quoi parlent ces deux textes disent ils la meme chose quelles sont donc les deux theses en presence texte 1 les jeux video sont nuisibles pour l apprentissage en effet les enfants qui passent trop de temps a jouer aux jeux video dorment mal ce qui degrade leur memoire et leurs capacites d apprentissage d ailleurs une etude scientifique a montre que les enfants qui jouent apres leurs devoirs retiennent moins bien les lecons qu ils viennent d apprendre de plus ils mettent plus de temps a s endormir et leur sommeil est moins reparateur c est un probleme qui ne doit pas etre pris a la legere disent certains specialistes qui avertissent ainsi les parents texte 2 de nombreuses etudes ont montre que la pratique des jeux video developpait diverses competences chez les enfants d abord la capacite a traiter l information en parallele pouvoir manier plusieurs donnees a la fois savoir s interrompre pour traiter une urgence puis revenir a la tache precedente au bon endroit les jeux video entrainent egalement a evaluer la situation et a prendre la bonne decision enfin ils accroissent les capacites d anticipation et developpent donc l adaptabilite a des situations tres differentes relisez les deux textes et completez le tableau suivant these arguments connecteurs texte 1 texte 2 y a t il dans les textes des arguments qui font appel a une autorite lesquels maintenant cherchez des exemples pour enrichir les argumentations http www francparler oif org wp content uploads 2016 04 fds37 fiches argumenter pdf corrige de quoi parlent ces deux textes des jeux video et des effets qu ils ont sur les enfants disent ils la meme chose non le texte 1 insiste sur l aspect negatif le texte 2 sur l aspect positif quelles sont donc les deux theses en presence these 1 ces jeux sont mauvais pour la scolarite et la sante these 2 ces jeux servent le developpement des capacites ces theses sont contradictoires propositions these 1 le soir mon petit frere est tellement excite par son jeu qu il continue a jouer dans sa tete et n arrive pas a s endormir une institutrice m a dit que certains enfants qui jouaient beaucoup aux jeux video retenaient mal ce qu ils avaient appris la veille etc these 2 je connais un enfant qui a fait de grands progres en appliquant la strategie des jeux a des problemes de maths personnellement je suis beaucoup plus a l aise pour prendre des decisions dans la vie courante grace a mon experience de tel ou tel jeu video etc cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons commence a travailler l argumentation en francais pour cela nous avons fait quelques petites activites de la methode alter ego 4 argumenter exercice de comprehension orale corrige argumenter jeux video pour ou

FLE et élections politiques : le vote et l'abstention | Enseigner le français avec TV5MONDE

L’abstention, une stratégie politique ou l’expression d’un dégoût ? Participer à un débat télévisé.

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Découvrez la chanson « J'courais » de Keen'V en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Découvrez la chanson très personnelle que Keen’V dédie à sa grand-mère.

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Parler du droit de vote des femmes en France en classe de FLE. Activités A2. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quels combats les femmes doivent-elles encore mener aujourd’hui ?

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Débat : La religion à l’école

Un débat sans fin, qui change au gré des politiques et du climat social en France. 2015 n’y échappe pas en raison des événements de janvier. Il faut remettre sur la table ce mot : LAÏCITE Je vous propose une activité qui traite de la laïcité sous l’angle de l’enseignement de la religion à l’école.…

un debat sans fin qui change au gre des politiques et du climat social en france 2015 n y echappe pas en raison des evenements de janvier il faut remettre sur la table ce mot laicite je vous propose une activite qui traite de la laicite sous l angle de l enseignement de la religion a l ecole cette comprehension ecrite la religion des le primaire est un debat paru dans sud ouest du samedi 29 novembre 2014 deux senatrices exposent leur point de vue avec cette activite vous travaillerez la prise de position et l argumentation en amont de cette comprehension ecrite il est bien utile de faire des liens entre education ecole et laicite cette activite de comprehension orale du site de l ina reprise dans le blog des profs de l if de madrid est une bonne entree en matiere afin d aborder le debat de la place de la religion a l ecole presentez l article avec les deux intervenantes et lisez le contexte l article peut etre projete au tableau distribuez la fiche apprenant et faites l activite 1 en groupe classe ou en paires les apprenant e s doivent retrouver qui de e benbassa ou de f laborde a affirme les phrases ecrites pour la suite de l activite divisez votre classe en deux et faites leur lire le camp du oui ou le camp du non la lecture sera aussi le moment ou les etudiant e s devront reinserer les phrases dans les textes pendant la mise en commun chaque groupe presentera les arguments de son texte qu il aura classifie ce retour peut se faire sous forme de debat ou les groupes se repondent avec les arguments de leur texte puis chacun pourra lire l autre texte et enfin en commun ou en groupe repondre aux questions 3 4 et 5 de la fiche apprenant la derniere partie de la seance porte sur un debat cela peut permettre aussi de travailler sur la partie entretien du dalf c1 en reutilisant les expressions de f laborde ressources fiche apprenant article la religion des le primaire complet 1 et 2 zoom article la religion des le primaire a trous pour vos debats en classe le site rue89 propose une rubrique pour ou contre qui par la variete des sujets traites donnera du piquant a votre cours pour ou contre la tapette a mouche par exemple photo par sponchia sur pixabay ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212b38ae704 sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline ali

CONSENTEMENT PRÉSUMÉ ET SOLIDARITÉ NATIONALE

Salut les p’tits trèfles, Aujourd’hui, pas d’infographie mais une sélection de documents permettant d’animer un cours de conversation plutôt sérieux puisque la thématique concerne le don d’organes. Pour cela je vous propose de commencer par projeter l’illustration suivante en prenant soin de ne converver que le texte en gras et en masquant l’explication de ce…

salut les p tits trefles aujourd hui pas d infographie mais une selection de documents permettant d animer un cours de conversation plutot serieux puisque la thematique concerne le don d organes pour cela je vous propose de commencer par projeter l illustration suivante en prenant soin de ne converver que le texte en gras et en masquant l explication de ce slogan cette illustration est issue de la campagne menee actuellement par le gouvernement francais laissez les apprenants faire des commentaires et exprimer leur probable incomprehension puis proposez leur la lecture de l article suivant publicitereglages de confidentialiteet voila le debat est lance vous pouvez ensuite faire decouvrir au groupe la bande annonce de reparer les vivants film dont la thematique tourne autour du don d organes et de l engagement pourquoi ne pas poursuivre ce cours de conversation en abordant le sujet de la solidarite et du monde associatif et surtout si vous avez d autres idees documents interessants partagez les en commentaires camille ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65213bf55985a sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65213bf5599bc location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui salut les p tits trefles aujourd hui pas d infographie mais une selection de documents permettant d animer un cours de conversation plutot serieux puisque la thematique concerne le don d organes pour cela je vous propose de commencer par projeter l illustration suivante en prenant soin de ne converver que le texte en gras et en masquant l explication de ce production orale comprehension orale sante et corps humain comprehension ecrite sante don d organes solidarite reflexions c1 debats b2 pour ou contre textes videos engagement conversation debat b1 consentement presume et solidarite nationale production orale comprehension orale sante et corps humain comprehension ecrite sante don d organes solidarite reflexions debats pour ou contre textes videos engagement conversation debat salut les p tits trefles aujourd hui pas d infographie mais une selection de documents permettant d animer un cours de conversation plutot serieux puisque la thematique concerne le don d organes pour cela je vous propose de commencer par projeter l illustration suivante en prenant soin de ne converver que le texte en gras et en masquant l explication de ce

C’EST VOUS QUI DÉCIDEZ QUI MÉRITE D’ÊTRE SAUVÉ(E) !

Bonjour chers trèfles, Je suis tombée un peu par hasard sur la thématique de la cryogénisation il y a 15 jours et j’ai directement pensé que ça ferait un excellent thème pour débattre en classe... Et ça a marché ! Voici comment j’ai procédé avec mon groupe d’élèves de niveau avancé (fin B1- début B2) D’abord,…

bonjour chers trefles je suis tombee un peu par hasard sur la thematique de la cryogenisation il y a 15 jours et j ai directement pense que ca ferait un excellent theme pour debattre en classe et ca a marche voici comment j ai procede avec mon groupe d eleves de niveau avance fin b1 debut b2 d abord on a fait un tour de table pour savoir ce que leur evoquait la cryogenisation en un mot exemples donnes froid mort ressusciter immortalite etc ensuite je leur ai montre la video suivante et je leur ai pose quelques questions de comprehension comme par exemple pourquoi conserve t on les corps la tete en bas dans quoi sont conserves les corps combien de personnes se sont deja inscrites selon la video apres le visionnage je leur ai propose de debattre et pour ce faire nous nous sommes bases sur une liste d affirmations et d opinions que j ai trouvees au prealable sur le net un exemplaire suffit pour des petits groupes jusqu a 6 eleves apres avoir place toutes les phrases au centre de la table je leur ai demande d en choisir une avec laquelle ils etaient entierement d accord de se justifier puis on commentait ensemble en groupe classe vous pouvez bien sur intervenir poser des questions pour animer le debat et encourager vos apprenants a aller au bout de leurs idees ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 970487 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui quand on a eu fait le tour du sujet nous avons fini avec le jeu de role suivant travaillant dans un premier temps en binome avant de debattre en groupe classe afin qu ils se mettent d accord sur les personnes qu ils sauveraient et les bagages qu ils emporteraient en depit de leurs malheureux proprietaires qui etaient condamnes a mourir de toute facon dixit un de mes eleves variantes rien ne vous empeche d attribuer a chacun un role et de leur demander de preparer leur defense pour qu ils aient le temps de reflechir a leurs arguments avant de prendre la parole devant le groupe pour ceux et celles qui preferereraient aborder cette thematique a partir d un texte je vous laisse un lien vers un article tres clair qui pourrait etre utilise en classe http www liberation fr evenements libe 2014 03 20 cryogenisation ou en est on 988519 j espere que vos apprenants se preteront au jeu autant que les miens bon amusement florence ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65213c5768870 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65213c5768a9d location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui bonjour chers trefles je suis tombee un peu par hasard sur la thematique de la cryogenisation il y a 15 jours et j ai directement pense que ca ferait un excellent theme pour debattre en classe et ca a marche voici comment j ai procede avec mon groupe d eleves de niveau avance fin b1 debut b2 d abord conversation comprehension orale pour ou contre cryogenisation opinion debat debats argument jeu de role b2 c1 videos b1 fle immortalite c est vous qui decidez qui merite d etre sauve e conversation comprehension orale pour ou contre cryogenisation opinion debat debats argument jeu de role videos immortalite ata bonjour chers trefles je suis tombee un peu par hasard sur la thematique de la cryogenisation il y a 15 jours et j ai directement pense que ca ferait un excellent theme pour debattre en classe et ca a marche voici comment j ai procede avec mon groupe d eleves de niveau avance fin b1 debut b2 d abord