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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Provenance

1º- LES PRÉPOSITIONS VILLES/ PAYS – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine, avec la première année du niveau basique, nous avons commencé à travailler le genre des pays et les prépositions de destination et de provenance.   Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: prépositions villes/ pays FICHE PREPOSITIONS VILLES PAYS Fiche + exercices: LES PRÉPOSITIONS VILLES PAYS Vidéo…

image pixabay comcette derniere semaine avec la premiere annee du niveau basique nous avons commence a travailler le genre des pays et les prepositions de destination et de provenance voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche prepositions villes paysfiche prepositions villes paysfiche exercices les prepositions villes paysvideo explicative autres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8exercice 9exercice 10 a1 les genre des pays en francais les noms des pays peuvent etre masculins ou feminins quand le nom d un pays se termine par un e il est feminin et on met l article la ou l devant ce nom exemples la france la grece l espagne l italie exceptions le mexique le cambodge le mozambique le zimbabwe quand le nom d un pays se termine par une autre lettre differente de e il est masculin et on met l article le ou l devant ce nom exemples le portugal le maroc le luxembourg le canada le bresil quand le nom d un pays est au pluriel on met l article les devant ce nom exemples les etats unis les pays bas les philippines les prepositions villes pays devant les noms geographiques avec certains verbes on doit utiliser une preposition destination provenance on utilise la preposition en devant les pays feminins et les pays masculins qui commencent par une voyelle pour indiquer la destination exemples je vais en france en grece en espagne en italie exceptions ils vont en iran en irak en israel on utilise la preposition de ou d devant les pays feminins et les pays masculins commencant par une voyelle pour indiquer la provenance exemples vous venez de france de grece d espagne d italie d iran d israel on utilise la preposition au devant les pays masculins pour indiquer la destination exemples elle va au portugal au maroc au canada au bresil on utilise la preposition du devant les pays masculins pour indiquer la provenance exemples je viens du portugal du maroc du canada du bresil on utilise la preposition aux devant les pays pluriels pour indiquer la destination exemples nous allons aux etats unis aux pays bas aux philippines on utilise la preposition des devant les pays pluriels pour indiquer la provenance exemples il vient des etats unis on utilise la preposition a devant le nom des villes exemples elle va a paris a rio a new york a londres verbe aller verbe venir je vais tu vas il elle va nous allons vous allez ils elles vont je viens tu viens il elle vient nous venons vous venez ils elles viennent carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com les prepositions les pays les villes en francais les pays sont toujours precedes d un article la france l espagne le portugal les etats unis les pays feminins sont ceux qui se terminent par un e la france l espagne la belgique l italie les pays masculins sont ceux qui ne se terminent pas par e le portugal le maroc le canada certains pays sont pluriels les pays bas les etats unis les philippines attention il y a des exceptions le mexique le mozambique le cambodge le zimbabwe pour savoir quelle preposition utiliser nous observons le genre du pays pays feminins la france l espagne l italie l angleterre la turquie j habite en france elle est en espagne vous allez en italie il voyage en angleterre pierre travaille en turquie en pays masculins qui commencent par voyelle l iran l irak l israel j habite en iran ils sont en irak elle va en israel en pays masculins le portugal le bresil le perou le venezuela pays pluriels les etats unis les philippines les pays bas au aux nous habitons au portugal il est au bresil elles voyagent au perou tu habites au venezuela je voyage aux etats unis nous allons aux philippines tu vas aux pays bas carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com attention les iles sont separees en grandes iles et petites iles grandes iles corse j habite en corse irlande nous allons en irlande nouvelle caledonie vous habitez en nouvelle caledonie islande tu es en islande crete marie habite en

Parler de ses origines et présenter un objet typique de son pays en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MO

Ils ont entre 11 et 14 ans, ils se retrouvent chaque matin au collège à Clermont-Ferrand. Cette fois, ils se présentent à travers un objet.

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Cours de FLE pour enfants (niveau A1) : parler d'un objet de famille | Enseigner le français avec TV5MONDE

Que racontent les objets de famille de nos origines ? Décrire un objet, parler de sa provenance et de son utilité.

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Francophonie et FLE : visiter un musée dans les Émirats arabes unis. Activités FLE A1, A2, B1 | Enseigner le français avec TV5M

Entre modernité et traditions, Sharjah accueille les cultures.

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En quoi consiste le métier de journaliste ? Entrez dans les coulisses de TV5MONDE avec cette fiche pédagogique #EMI #FLE B1 | E

En quoi consiste le métier de journaliste ?

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Le commerce équitable

theme gestion humanitaire duree 150 minutes 2 h 30 niveau b1 b2 metiers vises chef de projet charge e de communication prerequis connaissance de l organisation et du fonctionnement d une association objectif general rechercher et trier des informations presenter une association objectif grammatical maitriser le passif objectif lexical l economie solidaire et du developpement le commerce equitable la creation et l evolution tache finale presenter une association et son historique fiche enseignant le commerce equitable artisans du monde en un clin d oeil theme duree niveau humanitaire gestion 150 minutes b1 b2 metiers vises chef de projet charge e de la communication commerce equitable prerequis connaissance de l organisation et du fonctionnement d une association supports utilises site internet http www artisansdumonde org moteurs de recherche ordinateurs objectif general rechercher et trier des informations presenter une association objectif grammatical le passif objectif lexical l economie solidaire et du developpement le commerce equitable la creation l evolution tache finale presenter une association et son historique detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min fiche apprenant site internet et activite 1 les apprenants decouvrent le site d une association majeure du commerce equitable artisans du monde cette activite vise a leur permettre de reperer des informations sur la page d accueil du site questions 1 a 3 et a formuler des hypotheses questions 4 et 5 les reponses sont mises en commun a l oral comprehension du document 45 min fiche apprenant site internet moteurs recherche et de conceptualisation et systematisation vocabulaire 30 min fiche apprenant site internet et conceptualisation et systematisation point de langue 20 min fiche apprenant apprenants recherchent activite 2 les page particuliere du site et repondent aux questions posees ils doivent ensuite faire des recherches sur internet pour trouver des informations precises les reponses sont mises en commun a l oral une 3 1 relisent l historique activite 3 a le commerce equitable et les apprenants les mots qui correspondent aux cherchent font ensuite des ils definitions recherches ou s aident de leurs connaissances pour expliquer une expression 3 2 b la creation l evolution les apprenants classent les mots expressions dans le tableau puis le complete avec du vocabulaire supplementaire suivant le niveau des eleves il est possible de faire des exercices complementaires sur l expression de l evolution les reponses sont mises en commun a l oral activite 4 l expression de la les apprenants revisent forme passive et font les exercices il est possible de rajouter des exercices pour travailler plus particulierement sur les verbes pronominaux a valeur passive ou encore sur les prepositions complement d agent de par points 7 et 8 du point de grammaire tableau de rappel introduisant le reemploi 35 min de et moteurs recherche sites internet ordinateur activite 5 les apprenants font des recherches sur une association de leur choix et la presentent a l oral remarques l activite 5 peut se faire en devoirs a la maison avec une presentation devant la classe la fois suivante elle peut se presenter sous la forme d une presentation powerpoint ou autre dufond stephanie activite 1 decouverte du theme le site d artisans du monde sur le site http www artisansdumonde org index php 1 1 de quel type de site s agit il site d une association 1 2 dans quel domaine intervient l organisation commerce equitable 1 3 quels sont les differentes parties du site 1 qui sommes nous 2 le commerce equitable 3 comment acheter 4 produits 5 producteurs 6 informer eduquer 7 le plaidoyer 1 4 que pouvez vous en deduire 1 5 quel type d informations pensez vous trouver dans ces differentes parties activite 2 comprehension du document a a partir de l historique de l association http www artisansdumonde org qui sommes nous histoire commerce equitable adm html 2 1 d

COVID-19 et FLE : expliquer aux enfants les gestes barrières contre le coronavirus avec le clip d’Aldebert « Corona Minus » | E

♫ Mais quand va-t-il filer d’ici, ce satané microbe ? ♪

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FLE et politique : Quelle législation pour encadrer les influenceurs ? - | Enseigner le français avec TV5MONDE

La montée en puissance des influenceurs soulève de nombreuses questions dont celle d’un encadrement législatif spécifique.

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Chanson et FLE : 'Arigato' de Pascal Obispo. Le récit émouvant d'un amour envolé. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Arigatō, c’est le récit émouvant d’un amour envolé. Un homme pleure la disparition de la femme qu’il a aimée. Découvrir les relations qui unissent les personnages (A1), s’interroger sur les rituels liés à l’amour et à la mort (B2).

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Mieux connaître les matériaux qui nous entourent - Enseigner en DNL et sciences | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le métal, le plastique, le bois, etc. Quels sont les matériaux qui nous entourent ? Créer un jeu en cours de sciences pour apprendre à reconnaître les matériaux.

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Afrique et FLE - Parler des activités d'un port et utiliser le lexique associé. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Un équipement stratégique et une importation de « venus » pour toute la région. Vous connaissez ? Parler des activités d’un port et utiliser le lexique associé.

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Afrique et FLE - Décrire des vêtements et comparer des styles vestimentaires. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Des filles hautes en couleurs ! Décrire des vêtements et comparer des styles vestimentaires.

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