UPV/EHU&UPPA │ Fiche pédagogique : Guide Touristique – B2

• Description 87
• Espace 17
• Fiche 273
• Fiche Pédagogique 79
• Fos 9
• Fos / Fou 8
• Güell 1
• Lexique 84
• Public 7
• Salle 21
• Texte 55
• Tourisme 28
• Upv/Ehu&Uppa 7

fiches pedagogiques creees en vue d un echange entre etudiant e s de l universite du pays basque upv ehu et de l universite de pau uppa portees sur le f o s elles sont le fruit d un travail a plusieurs etapes de l enquete de terrain a la didactisation de documents authentiques aujourd hui en opensource sur le trefle nous vous invitons a les decouvrir et a la critiquer afin de prolonger l experience reflexive d ameliorer ces fiches ainsi que les prochaines creations l espace commentaire est a vous fiche 3 guide touristique par xzubi la fiche pedagogique que je veux partager avec vous a ete faite pour un cours de fos s adressant a une personne qui doit travailler comme guide de visites au palau guell a barcelone pour mener a bien son travail elle a besoin d un bon niveau de francais un niveau b2 selon le cecrl et elle doit maitriser un lexique plutot technique lie a l architecture et a l histoire son travail consiste surtout a produire un discours oral donc la competence linguistique qu elle doit travailler le plus c est l expression orale cependant il est necessaire aussi de bien developper la comprehension ecrite puisqu elle doit s informer se documenter et lire en langue francaise ainsi le travail en comprehension ecrite derive en expression orale dans son discours oral il est tres important d interagir avec le public de l integrer dans son discours il est necessaire d utiliser souvent des formules pour attirer l attention du public pour l impliquer dans le discours et pour le faire participer en plus elle a besoin de maitriser le langage non verbal voici la fiche pedagogique b2 guide touristique xzubi upvehu apparemment le probleme principal que mes camarades ont remarque semble etre le mauvais calcul du temps le temps estime pour la fiche pedagogique etait de 2h40 et en realisant les exercices on s est rendu compte que ce temps la etait trop juste il serait plus correct de prevoir 3h pour la fiche entiere puis la presentation de la premiere partie de la fiche comprendre un texte de sujet architectonique pourrait etre amelioree car apres la lecture du texte l enseignant e eclaircit les doutes des apprenant e s ces doutes sont souvent lies aux mots du lexique qu on voudrait travailler apres alors dans ce cas l exercice de lexique devient moins utile en ce qui concerne la premiere partie de la fiche il conviendrait de mieux presenter l exercice d expression orale en indiquant a quoi pourrait servir sa realisation en supposant que l apprenant e de la fiche veut se preparer pour le poste de guide l exercice pourrait donner lieu a une simulation des situations ou les visitants demandent d expliquer un concept quant a la troisieme partie de la fiche comment attirer l attention du public elle pourrait etre plus efficace et dynamique si au lieu de donner une explication theorique sur les formules pour attirer l attention du public j encouragerais d abord les apprenants a trouver par eux memes ces formules dans le texte de la comprehension orale xzubi francais sur objectifs specifiques philologie francaise le 6 avril 2018 zubillaga puignau xima fiche pedagogique tourisme public aspirants a guide de visite au palau guell niveau b2 duree 2h40 objectif presenter les espaces architectoniques d un batiment objectif linguistique description basique d un espace objectif socioprofessionnel attirer l attention du public et l impliquer dans le discours description de la fiche pedagogique etre guide de visites implique connaitre a la perfection l emplacement qu on doit presenter ainsi que les elements architectoniques les materiels et les motifs decoratifs que l espace comprend donc on commencera en lisant le texte que les guides du palau guell utilisent afin de presenter chaque espace du batiment a partir de ce texte on repondra a quelques questions de comprehension ecrite puis on va se centrer sur le lexique qui est le domaine le plus specialise et necessaire au moment de decrire un espace architectonique tenant le texte comme fil conducteur

Un musée pour les enfants: expliquer une activité

• Activité 601
• Caroline 4
• Choses 7
• Enfants 95
• Espace 17
• Exercice 405
• Ici 2
• Labyrinthe 1
• Musée 24
• Sarah 4
• Toucher 2

exercice b1 un musee pour les enfants expliquer une activite vocabulaire les objets du quotidien grammaire donner des consignes communication expliquer une activite comprehension orale a partir du podcast un musee pour les enfants de la serie parlez vous paris publie le 15 04 2024 11 35modifie le 15 04 2024 11 57 1 mn la cite des enfants www cite sciences fr par delphine barreau exercice lexique le musee une visite un site un espace un parcours la petite enfance un une specialiste un une pedopsychiatre le developpement l eveil l education les touts petits les plus petits les activites marcher toucher decouvrir la decouverte experimenter l experimentation un jeu jouer l eau l air la lumiere un element un chantier une sensation une emotion se reperer un labyrinthe bouger tester apprendre voir flotter un ruisseau se mouiller les objets du quotidien une blouse une tenue de rechange des bottes en caoutchouc un seau un bac un robinet documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast parlez vous paris suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf parlez vous paris parlez vous paris parlez vous paris bonjour je m appelle sarah je suis americaine je vis a paris depuis huit ans je suis venue pour le travail et ensuite je suis restee pour l amour maintenant on a un enfant qui s appelle oscar pour trouver des choses a faire avec lui c est toujours une preoccupation comment avoir les choses qui vont l interesser et qui vont aussi me plaire ce matin j attends sarah une maman americaine qui cherche des activites pour son petit garcon on va aller explorer la cite des enfants au parc de la villette sarah toi tu as deja visite des endroits a paris ou on peut etre accompagnes d enfants d enfants je sais qu il existe des choses mais c est difficile a trouver des choses qui sont interessantes pour les tout petits de plus trouver des choses ou on peut faire quelque chose ensemble ce n est pas juste lui qui joue et moi qui ne fais rien ici ce n est pas un musee comme les autres le concept c est de faire participer les enfants et les parents exactement ce que recherche sarah nous sommes dans la partie dediee aux enfants de 2 a 7 ans bonjour oui bonjour enchantee sarah et voila caroline panot elle va nous faire visiter sarah cherche des endroits ou elle peut emmener oscar pour faire des visites de musees est ce que c est possible ici effectivement la cite des enfants c est l endroit ou ils vont pouvoir marcher toucher a tout et c est vraiment eux qui sont acteurs de leur visite et donc c est un endroit ou comme tout a ete concu pour eux il n y a pas grand chose d interdit finalement ah c est tres bien vous nous faites decouvrir le site avec grand plaisir ah oui je comprends qu ils aient envie de venir ici le probleme c est le moment de partir le musee est divise en cinq parties chaque partie est definie par un verbe qui incite les enfants a l action est ce qu il y a des espaces qui sont concus plus pour les enfants vers cinq ans et d autres qui sont concus plus pour ceux qui sont plus proches de deux ans je conseille j experimente les jeux avec l eau l air et la lumiere les enfants peuvent vraiment passer enormement de temps avec l eau parce que c est un element qui est vraiment tres attractif pour eux oh look at the water on y trouve des fontaines des petits moulins a vent des lampes is that a construction site dans tous ensemble on a les chantiers pour les quatre sept ans et un chantier pour les deux trois ans dans je sais faire ca va etre plus pour les quatre sept ans et dans je me decouvre des activites sur les sensations les emotions qui peuvent aussi etre adaptees alors quand on rentre dans je me repere vous avez un premier labyrinthe qui est le parcours des grands donc generalement pour les plus petits les deux trois ans il vaut mieux commencer par le labyrinthe qui est derriere le orange qui est moins ef

Visite sportive au Louvre - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 601
• Activités 95
• Alliance 102
• Apprenant 406
• Binômes 68
• Cavilam 57
• Classe 155
• Conception 78
• Consigne 79
• Danse 5
• Enseigner 36
• Expérience 8
• Française 138
• Histoire 41
• Informations 75
• Inviter 40
• Josépha 1
• Kerkouche 1
• Louvre 4
• Madoki 1
• Mise 100
• Musée 24
• Musees 1
• Musées 4
• Œuvre 106
• Œuvres 8
• Page 173
• Prendre 31
• Projet 48
• Proposer 4
• Réponses 43
• Reportage 124
• Salle 21
• Tv5monde 59
• Visite 10
• Waacking 1

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Parler de travail en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 601
• Apprenant 406
• Bureau 8
• Classe 155
• Coworking 1
• Direction 530
• Espace 17
• Fiche 273
• Normal 424
• Travail 88
• Vidéo 283

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Français professionnel : parler de l'évolution des espaces de travail en classe de FLE A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 601
• Apprenant 406
• Bureau 8
• Bureaux 1
• Classe 155
• Direction 530
• Espace 17
• Fiche 273
• Normal 424
• Travail 88
• Vidéo 283

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Projet de loi européenne pour préverser l'environnement | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Accord 17
• Activité 601
• Alliance 102
• Apprenant 406
• Biodiversite 1
• Biodiversité 2
• Bruxelles 39
• Commun 73
• Compromis 1
• Conception 78
• Conseil 7
• Consigne 79
• Écosystèmes 2
• Environnement 36
• Europe 76
• Européen 11
• Européenne 24
• Européennes 3
• Française 138
• Futur 46
• Groupes 113
• Laisser 32
• Membres 6
• Mettre 22
• Mise 100
• Nature 14
• Nouvelle 19
• Œuvre 106
• Page 173
• Parlement 10
• Reportage 124
• Sécurité 13
• Terres 4
• Union 14

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Les tiers lieux [podcast]

• Espaces 2
• Fablab 1
• Informatique 6
• Lieux 10
• Tiers 3
• Travail 88

theme informatique duree 30 minutes niveau b2 metiers vises informaticien designer prerequis vocabulaire de la technologie objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical vocabulaire des espaces de travail alternatifs tache finale vocabulaire des espaces de travail alternatifs fiche podcast les tiers lieux en un clin d oeil theme duree niveau informatique 30 minutes b2 metiers vises informaticien designer prerequis vocabulaire de la technologie supports utilises podcast avec musique tiree de my happy shadow by martijn de boer nigid c copyright 2017 licensed under a creative commons attribution noncommercial 3 0 license http dig ccmixter org files nigid 55639 ft javolenus http www lyonne fr joigny economie 2015 10 30 labdispak un endroit pour faire des ruches connectees et des rencontres a joigny 11643202 html http www lyonne fr auxerre economie innovation 2017 06 19 le tiers lieu ephemere installe son qg dans la halle paris morvan vers la gare d auxerre 12449072 html http www lyonne fr auxerre economie innovation 2017 06 19 le tiers lieu ephemere installe son qg dans la halle paris morvan vers la gare d auxerre 12449072 html https digital society forum orange com fr les forums 283 les l tiers lieux r nouveaux espaces de travail collaboratifs http www labfab fr charte fablab https www lescahiersdelinnovation com 2015 04 tiers lieu et autres fablab hackerspace medialab living lab vous ny comprenez plus rien objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical vocabulaire des espaces de travail alternatifs deroulement eric bancroft le professeur et les apprenants preparent l ecoute du podcast avec l exercice d introduction le professeur laisse les apprenants ecouter une premiere fois le podcast puis les laisse repondre aux questions de la premiere partie ensuite apres avoir corrige les questions de la comprehension generale du document l enseignant les laisse ecouter une seconde fois le podcast avant de repondre aux questions de la comprehension detaillee apres l avoir corrigee on laisse les apprenants ecouter le podcast une derniere fois avant de passer a la derniere serie de questions remarques si les apprenants eprouvent trop de difficultes a comprendre le podcast il est possible de leur montrer la transcription questions 1 avant d ecouter l enregistrement 1 1 avant d ecouter l enregistrement quelles sont les consequences des nouvelles technologies et en particulier d internet sur les espaces de travail traditionnel 2 apres la premiere ecoute 2 1 quelle photographie represente le mieux un fablab a c b nom 2 2 avec vos propres mots definissez ce qu est un tiers lieu 2 3 les tiers lieux mentionnes dans l enregistrement se trouvent dans quelles villes 3 apres la deuxieme ecoute 3 1 quelles sont les valeurs defendues par les fablab 3 2 quelle est la particularite des tiers lieux en ce qui concerne leur emplacement 3 3 quelles regles de la charte des fablab sont mentionnees dans l enregistrement 3 4 replacez les noms des tiers lieux manquants le numa ephemere le labdispak tiers lieu le plus celebre de paris veulent developper des partenariats avec des fondations dispose d un espace de 315m2 3 5 quelle est la difference entre les fablabs et les hackerspaces 4 discussion a votre avis des espaces tels que les tiers lieux vont ils continuer a se developper a l avenir nom correction questions 1 avant d ecouter l enregistrement 1 1 avant d ecouter l enregistrement quelles sont les consequences des nouvelles technologies et en particulier d internet sur les espaces de travail traditionnel 2 apres la premiere ecoute 2 1 quelle photographie represente le mieux un fablab a b c 2 2 avec vos propres mots definissez ce qu est un tiers lieu espaces qui ne relevent ni du domicile ni du travail qui permettent des rencontres ray oldenburg 2 3 les tiers lieux mentionnes dans l enregistrement se trouvent dans quelles villes paris joigny et auxerre 3 apres la deuxieme ecoute no

Actualité et FLE - Découvrir le bateau-musée Art Explora - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 601
• Alliance 102
• Apprenant 406
• Art 16
• Artistique 3
• Bateau 9
• Binômes 68
• Bruxelles 39
• Commun 73
• Conception 78
• Consigne 79
• Différents 5
• Europe 76
• Événement 8
• Expérience 8
• Explora 1
• Exposition 16
• Festival 19
• Française 138
• Groupe 101
• Immersive 1
• Informations 75
• Laisser 32
• Large 1
• Méditerranée 1
• Mètres 8
• Mise 100
• Monde 102
• Musee 1
• Musée 24
• Œuvre 106
• Œuvres 8
• Page 173
• Reportage 124
• Temps 107
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• Visiteurs 3

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[SANTÉ] Présenter des mesures de prévention : le tabac

• Activité 601
• Apprend 1
• Arrêter 2
• Bonnet 1
• Également 4
• Espaces 2
• Exercice 405
• Fumer 2
• Fumeurs 1
• Mesures 5
• Pouvoir 16
• Présenter 90
• Prévention 5
• Reconsommation 1
• Santé 50
• Soient 1
• Tabac 2

exercice b1 sante presenter des mesures de prevention le tabac vocabulaire l addiction grammaire l obligation comprehension orale a partir du conseil sante du 23 novembre 2022 dans cet extrait le docteur bonnet parle des mesures de prevention efficaces pour arreter le tabac publie le 07 12 2023 09 28 1 mn une cigarette cassee getty images istockphoto itakdalee par le francais des affaires joelle vivier merle exercice extrait du conseil sante du 23 novembre 2022 lexique la sante un pharmacien une pharmacienne la sante publique la prevention une prise en charge un traitement un suivi l addiction l addictologie la substitution nicotinique etre en manque de une rechute rechuter le tabac arreter le tabac arreter de fumer fumer le tabagisme un fumeur une fumeuse nicotinique la nicotine la re consommation documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf docteur nicolas bonnet bonjour bonjour caroline pare vous etes pharmacien specialise en sante publique et addictologie pour arreter le tabac il y a la decision l accompagnement et la reglementation quelles sont les mesures de prevention qui fonctionnent les mesures de prevention qui fonctionnent pour arreter de fumer c est avant tout un grand une denormalisation du tabagisme il faut vraiment que la societe s engage aujourd hui pour creer des environnements sans tabac il faut qu on arrete de croire que le tabac est quelque chose de un fait social normal acceptable partout donc il faut creer des espaces sans tabac des lieux sans tabac des terrasses sans tabac des parcs sans tabac etc il faut vraiment faire en sorte que les espaces fumeurs soient restreints a des endroits qui soient le plus isoles possible et tout ca aussi avec un accompagnement extremement fort c est a dire un accompagnement a base notamment de propositions de prise en charge de traitement de suivi et donc il faut mettre a disposition du plus grand nombre egalement des traitements de substitution nicotinique pour eviter que les personnes soient en manque de nicotine et que dire a celles et ceux qui n osent pas se lancer qui n osent pas arreter en fait de peur de la rechute la rechute en tout cas la reconsommation plutot fait partie de facon integrante integrale de l arret de la consommation de tabac on ne peut pas arreter de fumer sans experimenter aussi ce que c est que la reconsommation cette reconsommation elle nous apprend aussi bah effectivement nos faiblesses elle nous apprend aussi nos atouts elle nous apprend a rebondir elle nous apprend egalement que toutes ces opportunites pour pouvoir arreter de fumer elles se construisent progressivement et finalement on peut dire que pour pouvoir arreter de fumer il faut il faut pouvoir aussi rechuter pour pouvoir egalement reconsommer merci docteur nicolas bonnet partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 sante decrire les causes d une maladie l epilepsie exercice b1 sante informer le don de sang exercice b2 sante presenter un sujet de sante publique l insuffisance cardiaque exercice b1 sante parler d un probleme la secheresse des yeux exercice b2 sante presenter une pratique medicale la telemedecine exercice b1 sante expliquer des gestes de premiers secours exercice b1 sante decrire les causes d une maladie l epilepsie exercice b1 sante informer le don de sang exercice b2 sante presenter un sujet de sante publique l insuffisance cardiaque exercice b1 sante parler d un probleme la secheresse des yeux exercice b2 sante presenter une pratique medicale la telemedecine exercice b1 sante expliquer des gestes de premiers secours exercice b1 sante decrire les causes d une maladie l epilepsie exercice b1 sante informer le don de sang exercice b2 sante presenter un sujet de sante publique l insuffisance cardiaque francais professionnel enseigner avec le francais de

Formation profs de FLE : comment soutenir l’attention des enfants ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 601
• Activités 95
• Ainsi 9
• Alliance 102
• Apprenant 406
• Apprentissage 12
• Aspect 1
• Attention 3
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Cartes 49
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 155
• Conception 78
• Consigne 79
• Contexte 12
• Correction 75
• Couleurs 17
• Cours 73
• Dessous 8
• Développement 8
• Différents 5
• Directrice 6
• Durée 3
• Éléments 13
• Élèves 52
• Enclasse 5
• Enfant 23
• Enfants 95
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Enseigner 36
• Exemples 9
• Fédérale 8
• Fiche 273
• Fonctions 15
• Formation 18
• Français 703
• Française 138
• Grille 9
• Groupe 101
• Groupes 113
• Ilhem 1
• Images 93
• Interactions 3
• Intérêt 4
• Kinesthésique 1
• Langue 99
• Lucia 7
• Ludique 8
• Maintenant 7
• Mettre 22
• Minutes 14
• Mise 100
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Objectifs 12
• Outils 18
• Page 173
• Parcours 18
• Partie 24
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• Pédagogique 18
• Pédagogiques 3
• Personnelles 4
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Proposées 2
• Public 7
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• Salle 21
• São 6
• Stagiaires 6
• Tableau 51
• Tirés 1
• Travail 88
• Tunisie 7
• Tv5monde 59
• Université 20
• Vidéo 283

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Afrique et FLE - Parler de lieux de distraction en cours de français. | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Direction 530
• Kinois 2
• Kinshasa 11
• Manda 1
• Normal 424
• Tchebwa 1
• Vidéo 283
• Ville 87

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Francophonie et FLE : visiter un musée dans les Émirats arabes unis. Activités FLE A1, A2, B1 | Enseigner le français avec TV5M

• Abu 2
• Activité 601
• Amel 1
• Apprenant 406
• Arabes 4
• Art 16
• Artistes 6
• Besoin 8
• Capitale 6
• Centre 15
• Classe 155
• Commun 73
• Conception 78
• Consigne 79
• Contemporain 3
• Culturelle 2
• David 2
• Découvrir 16
• Destination 5
• Dhabi 3
• Émirat 2
• Émirats 3
• Emirats 1
• Explication 2
• Foundation 1
• Français 703
• Gabsi 1
• Germoni 1
• Groupe 101
• Institut 5
• Inviter 40
• Ivan 6
• Kabacoff 5
• Karine 1
• Lieux 10
• Lire 12
• Mettre 22
• Mise 100
• Œuvre 106
• Œuvres 8
• Page 173
• Partenariat 2
• Proposer 4
• Qasimi 1
• Quartier 12
• Raad 1
• Réflexion 12
• Relations 6
• Sauvignon 1
• Sharjah 1
• Sheikha 1
• Sorbonne 1
• Tableau 51
• Temps 107
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• Vidéo 283
• Ville 87
• Visite 10

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