Protéger son identité sur Internet - Fiches pédagogiques A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 633
• Apprenant 427
• Carte 51
• Conseils 17
• Consigne 96
• Données 12
• Identité 3
• Infographie 21
• Informations 86
• Internet 23
• Inviter 46
• Mise 116
• Œuvre 125
• Page 192
• Permettent 1
• Personne 45
• Personnelles 5
• Protection 4
• Protéger 7
• Tableau 53

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Éducation aux médias et FLE - Parler de la protection des données personnelles | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 633
• Direction 530
• Données 12
• Informations 86
• Jouer 39
• Noah 3
• Normal 424
• Personnelles 5
• Vidéo 290

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Parlez d'intelligence artificielle en classe de FLE. Activités C1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 633
• Application 11
• Argent 18
• Arguments 5
• Artificielle 18
• Aurélie 3
• Chine 17
• Docteure 2
• Données 12
• Entrepreneuse 1
• États 29
• Europe 85
• Extrait 94
• France 226
• Intelligence 15
• Interview 27
• Jean 43
• Justice 19
• Page 192
• Recherche 8
• Rgpd 1
• Sciences 6
• Thèse 1
• Unis 20

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La fin du réseau X ? - Fiches pédagogiques B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 633
• Anciennement 1
• Apprenant 427
• Arguments 5
• Démocratie 5
• Elon 2
• Lancement 3
• Mouvement 9
• Musk 2
• Plateforme 3
• Quitter 2
• Reportage 140
• Réseau 5
• Réseaux 13
• Social 6
• Sociaux 11
• Twitter 3
• Utilisateurs 2

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Intelligence artificielle : quel impact sur la médecine ?

• Bibault 1
• Données 12
• Emmanuel 11
• Exercice 424
• Innovation 1
• Jean 43
• Médecine 2
• Régulation 1

exercice c1 c2 intelligence artificielle quel impact sur la medecine vocabulaire la medecine comprehension orale a partir du autour de la question du 12 juin 2023 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito c1 unite 10 des editions didier publie le 06 06 2024 14 39modifie le 06 06 2024 14 45 1 mn intelligence artificielle quel impact sur la medecine vithun khamsong getty images par nathalys fiokouna edito c1 exercice extrait de autour de la question du 12 juin 2023 lexique la sante un une medecin la medecine une radiotherapie un contourage une tumeur un patient une patiente un diagnostic les urgences un hopital la medecine predictive un cancer une assurance sante le serment d hippocrate le numerique un smartphone l ia une machine un algorithme le developpement l innovation un ordinateur le software developper la regulation une loi un garde fou un garant une garante un reglement une legislation une clause des contraintes reglementaires un test une verification un controle reguler une regle les donnees personnelles l utilisation la recolte la gestion la conservation le rgpd le reglement general de protection des donnees la maitrise documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf jean emmanuel bibault de la meme maniere qu aujourd hui on ne connait plus par coeur les numeros de telephone de nos proches de nos amis parce qu on les a enregistres sur notre smartphone est ce que les medecins ne risquent pas de perdre leur savoir faire une partie de leurs connaissances en se reposant sur l ia c est un des enjeux effectivement au niveau de la formation des medecins du futur je reprends l exemple de la radiotherapie ou on fait les on faisait les contourages a la main si demain les contourages donc le fait de definir sur un scanner en 3d les tumeurs si ca c est fait par une machine a l avenir on peut se demander qui va apprendre la facon correcte de le faire aux medecins du futur la generation n 1 et puis si personne au final ne sait plus le faire soi meme on peut aussi se demander qui est ce qui va verifier que la machine fait bien a la generation n 2 entre guillemets donc ca pose des vraies questions et sans doute qu il va falloir reflechir a la facon d adapter la formation des medecins mais alors comme dans les autres domaines qui vont etre impactes par l ia mais aussi pour la medecine et c est vrai que actuellement on n a pas les reponses methodologiques a toutes ces questions et en cas d erreur qui serait responsable contre qui les patients pourraient ils se retourner alors actuellement s il y a une erreur par exemple toujours sur l exemple du contourage et ben ce sera le medecin qui sera responsable puisque c est lui qui a valide a la fin le contourage si a l avenir il y a des algorithmes qui travaillent de facon plus autonome sur des questions de diagnostic d imagerie par exemple aux urgences ou ailleurs et qu il y a une erreur la c est pas encore tres tres clair possiblement que les responsabilites pourraient etre partagees entre le medecin l hopital et puis eventuellement la start up ou l entreprise qui commercialise l algorithme mais ce n est pas encore totalement fige dans la loi et si par exemple l ia predit on en revient a la medecine predictive un cancer dans les 5 ans a un patient est ce qu on est surs que cette information ne parviendra jamais a sa banque qui pourrait alors lui refuser un pret immobilier ou a son assurance sante qui se depecherait d augmenter ses tarifs ben en tout cas il y a deja des garde fous qui sont censes proteger les personnes de ce genre de choses mais c est clairement une des derives potentielles liee a l utilisation des donnees et a la creation d algorithmes predictifs donc c est aussi pour ca que je pense qu il faut que les medecins s investissent eux memes dans le devel

Formation profs de FLE : comment guider la compréhension audiovisuelle en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 633
• Activités 96
• Affinée 1
• Ainsi 9
• Alliance 117
• Apprenant 427
• Audiovisuel 2
• Audiovisuelle 1
• Audiovisuels 1
• Authentique 1
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 159
• Commun 81
• Compréhension 28
• Conception 90
• Consigne 96
• Consignes 1
• Contexte 12
• Cours 74
• Début 7
• Dessous 9
• Directrice 6
• Document 43
• Documents 8
• Éléments 14
• Élèves 54
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseigner 40
• Ensuite 4
• Étapes 6
• Fédérale 8
• Fiche 276
• Formation 18
• Français 715
• Française 151
• Globale 4
• Grand 44
• Grille 9
• Groupe 109
• Groupes 118
• Images 98
• Informations 86
• Langue 100
• Lucia 7
• Maintenant 7
• Manière 7
• Mettre 22
• Mise 116
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Niveau 43
• Nouveau 13
• Objectifs 12
• Œuvre 125
• Orale 40
• Page 192
• Parcours 18
• Paulo 7
• Pédagogique 18
• Pédagogiques 4
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Propose 6
• Questions 95
• Réponses 51
• Salifou 2
• Sao 2
• São 6
• Stagiaires 6
• Tableau 53
• Techniques 7
• Travail 89
• Tunisie 7
• Tv5monde 64
• Université 20
• Utilisation 5
• Vidéo 290
• Visionnage 2
• Visionnez 1

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Les défis de l'IA - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 633
• Alliance 117
• Apprenant 427
• Artificielle 18
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• Conception 90
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• Données 12
• États 29
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• Inviter 46
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• Mise 116
• Œuvre 125
• Page 192
• Phrases 31
• Présenter 92
• Ramananjohary 9
• Réponses 51
• Reportage 140
• Rivaliser 1
• Soizic 9
• Sommet 7
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Ukraine, déjouer les infox - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 633
• Alliance 117
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• Avd 2
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Éducation aux médias : quels sont objets nécessaires sur un plateau et en régie pour tourner un journal télévisé ? Entrez dans

• Activité 633
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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

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• Autoformation 2
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• Brésil 14
• Chercheuse 7
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• Claro 7
• Classe 159
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• Cours 74
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• Grille 9
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• Objectifs 12
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• Page 192
• Parcours 18
• Parole 6
• Participation 1
• Paulo 7
• Pédagogique 18
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Prise 8
• Propose 6
• Questions 95
• Réponses 51
• Ressource 3
• Salifou 2
• Salle 21
• São 6
• Stagiaires 6
• Tableau 53
• Tâches 7
• Techniques 7
• Travail 89
• Tunisie 7
• Tv5monde 64
• Université 20
• Vidéo 290
• Ville 87

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Formation profs de FLE : comment inviter à la pratique du français en dehors de la classe ? | Enseigner le français avec TV5MON

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• Actions 27
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• Autoformation 2
• Bizerte 6
• Brésil 14
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• Classe 159
• Collection 7
• Compétences 31
• Conception 90
• Conscience 4
• Contexte 12
• Contextes 1
• Cours 74
• Dehors 2
• Dessous 9
• Développer 5
• Directrice 6
• Document 43
• Écoute 7
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• Enclasse 5
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Environnement 36
• Établissement 1
• Étapes 6
• Étrangère 5
• Évaluation 2
• Expérience 8
• Fédérale 8
• Formation 18
• Français 715
• Française 151
• Grand 44
• Grille 9
• Groupe 109
• Groupes 118
• Identifier 5
• Importance 1
• Langue 100
• Lucia 7
• Maintenant 7
• Mettre 22
• Mise 116
• Module 7
• Montrées 1
• Nada 6
• Najahi 6
• Nona 1
• Objectifs 12
• Œuvre 125
• Outils 18
• Page 192
• Parcours 18
• Paulo 7
• Pédagogie 2
• Pédagogique 18
• Personnelles 5
• Possibles 1
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Prendre 32
• Présentation 27
• Prise 8
• Projet 51
• Propose 6
• Questions 95
• Réalisation 3
• Réalisées 1
• Réflexion 12
• Réflexions 17
• Réponses 51
• Salle 21
• São 6
• Séance 18
• Situations 4
• Stagiaires 6
• Tableau 53
• Thématique 2
• Travail 89
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• Tunisie 7
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• Université 20
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Formation profs de FLE : comment soutenir l’attention des enfants ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 633
• Activités 96
• Ainsi 9
• Alliance 117
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• Classe 159
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