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Thème : Prises
Quelles sont les astuces pour inciter les élèves à s’exprimer à l’oral en classe ?
- Acquis 7
- Actions 27
- Activité 654
- Activités 96
- Aider 6
- Ainsi 9
- Apprenant 439
- Apprentissage 12
- Brésil 14
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 161
- Collection 7
- Compréhension 29
- Conception 95
- Confiance 4
- Consigne 107
- Contexte 12
- Correction 77
- Corriger 2
- Cours 74
- Dessous 9
- Élève 6
- Élèves 54
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Ensuite 4
- Erreur 1
- Erreurs 1
- Espace 17
- Étapes 6
- Étrangère 5
- Expression 37
- Favoriser 1
- Fédérale 8
- Formation 18
- Français 718
- Grand 45
- Grille 9
- Groupe 113
- Groupes 121
- Interactions 3
- Langue 100
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Manière 8
- Mathilde 2
- Mettre 22
- Minutes 14
- Mise 127
- Module 7
- Objectifs 12
- Œuvre 138
- Orale 40
- Page 203
- Parcours 18
- Parole 6
- Partie 25
- Paulo 7
- Pédagogique 18
- Pistes 51
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prendre 33
- Prise 8
- Production 17
- Questions 97
- Réalisation 3
- Réflexions 17
- Réponses 56
- Rôles 2
- Salle 21
- São 6
- Séance 18
- Seront 3
- Stagiaires 6
- Tableau 53
- Techniques 7
- Traitement 3
- Travail 90
- Tv5monde 67
- Université 20
- Vidéo 291
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Étudier les enjeux de la mise en pratique du français dans des situations authentiques et le rôle de la pédagogie par projet dans ce contexte.
- Acquis 7
- Actions 27
- Activités 96
- Ainsi 9
- Alliance 126
- Apprenant 439
- Apprentissage 12
- Autoformation 2
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Cadre 3
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 161
- Collection 7
- Compétences 31
- Conception 95
- Conscience 4
- Contexte 12
- Contextes 1
- Cours 74
- Dehors 2
- Dessous 9
- Développer 5
- Directrice 6
- Document 43
- Écoute 7
- Éducation 18
- Élèves 54
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Environnement 36
- Établissement 1
- Étapes 6
- Étrangère 5
- Évaluation 2
- Expérience 8
- Fédérale 8
- Formation 18
- Français 718
- Française 157
- Grand 45
- Grille 9
- Groupe 113
- Groupes 121
- Identifier 5
- Importance 1
- Langue 100
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Mettre 22
- Mise 127
- Module 7
- Montrées 1
- Nada 6
- Najahi 6
- Nona 1
- Objectifs 12
- Œuvre 138
- Outils 18
- Page 203
- Parcours 18
- Paulo 7
- Pédagogie 2
- Pédagogique 18
- Personnelles 5
- Possibles 1
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prendre 33
- Présentation 27
- Prise 8
- Projet 51
- Propose 6
- Questions 97
- Réalisation 3
- Réalisées 1
- Réflexion 12
- Réflexions 17
- Réponses 56
- Salle 21
- São 6
- Séance 18
- Situations 4
- Stagiaires 6
- Tableau 53
- Thématique 2
- Travail 90
- Trois 9
- Tunisie 7
- Tv5monde 67
- Université 20
- Vidéo 291
- Vidéos 93
- Ville 89
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Jusqu’où iriez-vous par amour… pour la planète ?
- Activité 654
- Alliance 126
- Apprenant 439
- Binômes 82
- Cavilam 71
- Classe 161
- Commun 83
- Conception 95
- Consigne 107
- Couple 8
- Décharge 1
- Déchets 12
- Écoutez 15
- Éléments 14
- Enseigner 42
- Environnement 36
- Française 157
- Groupes 121
- Informations 91
- Inviter 50
- Invités 2
- Mariage 7
- Mariés 1
- Militant 1
- Mise 127
- Œuvre 138
- Page 203
- Personnes 48
- Photo 26
- Planète 20
- Plastiques 3
- Prise 8
- Quantité 12
- Ramananjohary 10
- Réduire 1
- Reportage 149
- Sensibiliser 1
- Soizic 10
- Taiwan 3
- Taïwan 7
- Tv5monde 67
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Dossier FLE - La première chaîne d'éco-hôtels | Enseigner le français avec TV5MONDE
L’initiative de Jan Peter Bergkvist : mettre en place des solutions écologiques dans les hôtels. Partir à la chasse au gaspillage et recycler des objets.
- Activité 654
- Apprenant 439
- Bergkvist 1
- Bergvist 1
- Chaîne 7
- Clients 4
- Commun 83
- Écologiques 3
- Fiche 277
- Groupe 113
- Hôtel 10
- Hôtels 2
- Initiatives 1
- Jan 1
- Jours 19
- Mise 127
- Objet 13
- Objets 24
- Page 203
- Peter 1
- Place 20
- Première 10
- Prises 1
- Projet 51
- Solutions 2
- Suède 1
- Tableau 53
- Vidéo 291
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Assurer la sécurité incendie d’un chantier : une mission primordiale.
- Acsm 2
- Activité 654
- Aller 36
- Chantier 9
- Classe 161
- Delommel 1
- Détecteur 1
- Doute 2
- Écrit 19
- Entreedanslecrit2 2
- Équipe 14
- Fiche 277
- Georges 2
- Groupe 113
- Incendie 4
- Levée 1
- Message 10
- Métier 21
- Notes 9
- Page 203
- Sécurité 14
- Smir 1
- Temps 116
- Travail 90
- Triangle 2
- Vidéo 291
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Comment enseigner à des apprenants et apprenantes d’horizons différents et aux niveaux de FLE variés ?
- Acquis 7
- Activité 654
- Activités 96
- Ainsi 9
- Alliance 126
- Apprenant 439
- Apprentissage 12
- Biographie 3
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Chercheuse 7
- Choix 10
- Claro 7
- Classe 161
- Compétences 31
- Compréhension 29
- Conception 95
- Conscience 4
- Contexte 12
- Cours 74
- Dessous 9
- Différents 5
- Directrice 6
- Diversité 3
- Également 4
- Élève 6
- Élèves 54
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignantes 1
- Étrangère 5
- Fédérale 8
- Formation 18
- Français 718
- Française 157
- Grille 9
- Groupe 113
- Groupes 121
- Intérêt 4
- Katia 2
- Langagière 1
- Langue 100
- Langues 19
- Lucia 7
- Manière 8
- Mettre 22
- Minutes 14
- Module 7
- Nada 6
- Najahi 6
- Niveau 43
- Objectifs 12
- Œuvre 138
- Page 203
- Parcours 18
- Paulo 7
- Pédagogique 18
- Pédagogiques 6
- Personnelles 5
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Première 10
- Prendre 33
- Prise 8
- Proposées 2
- Question 39
- Questions 97
- Réaliser 1
- Réflexions 17
- Réponses 56
- São 6
- Séance 18
- Soline 1
- Stagiaires 6
- Travail 90
- Tunisie 7
- Tv5monde 67
- Université 20
- Vidéo 291
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Bilan du pape François - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Que retiendra-t-on du pontificat du pape François ?
- Activité 654
- Alliance 126
- Apprenant 439
- Bilan 3
- Binômes 82
- Bruxelles 48
- Catholique 1
- Commun 83
- Conception 95
- Consigne 107
- Église 4
- Entier 5
- Europe 88
- Française 157
- François 7
- Laisser 43
- Magazine 5
- Mise 127
- Œuvre 138
- Page 203
- Pape 2
- Pontificat 1
- Reportage 149
- Temps 116
- Tv5monde 67
- Vatican 1
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L'art du discours - Fiches pédagogiques B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Comment transformer une simple prise de parole en discours marquant ?
- Activité 654
- Alliance 126
- Apprenant 439
- Belkessam 1
- Cavilam 71
- Charles 9
- Classe 161
- Concours 7
- Conférencière 1
- Consigne 107
- Correction 77
- Delcombel 2
- Discours 21
- Éloquence 1
- Eloquentia 1
- Étudiant 7
- Exprimer 11
- Français 718
- Française 157
- Informations 91
- Inviter 50
- Isma 1
- Langue 100
- Magali 2
- Oratoire 1
- Page 203
- Parole 6
- Public 8
- Reportage 149
- Ruben 1
- Voix 25
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Inflation grandissante et précarité alimentaire : où va l’Argentine ?
- Activité 654
- Adultes 278
- Alliance 126
- Apprenant 439
- Argentine 3
- Argentins 1
- Austérité 1
- Austerite 1
- Binômes 82
- Cavilam 71
- Classe 161
- Commun 83
- Conception 95
- Consigne 107
- Crise 16
- Décret 2
- Déficit 1
- Dévaluation 1
- Économie 8
- Économique 8
- Enseigner 42
- Française 157
- Informations 91
- Inviter 50
- Javier 2
- Mesures 6
- Milei 2
- Mise 127
- Œuvre 138
- Page 203
- Pauvreté 5
- Personnes 48
- Politique 52
- Ramananjohary 10
- Réformes 1
- Réponses 56
- Reportage 149
- Seuil 1
- Situation 33
- Soizic 10
- Tv5monde 67
- Vivent 1
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Droits des femmes en Afghanistan - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
En Afghanistan, les talibans vont toujours plus loin dans les privations de libertés infligées aux femmes.
- Activité 654
- Afghanes 2
- Afghanistan 3
- Alliance 126
- Apartheid 3
- Avenir 8
- Bruxelles 48
- Dessous 9
- Droits 52
- Europe 88
- Femmes 69
- Française 157
- Garnier 4
- Grand 45
- Groupe 113
- Humanitaire 20
- Images 98
- Interdiction 6
- Laure 4
- Mesures 6
- Ong 6
- Page 203
- Population 13
- Pouvoir 18
- Reportage 149
- Restrictions 1
- Société 46
- Talibans 2
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Quelles techniques employer pour favoriser la compréhension audiovisuelle des apprenant·es en classe de FLE ?
- Acquis 7
- Activité 654
- Activités 96
- Affinée 1
- Ainsi 9
- Alliance 126
- Apprenant 439
- Audiovisuel 2
- Audiovisuelle 1
- Audiovisuels 1
- Authentique 1
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 161
- Commun 83
- Compréhension 29
- Conception 95
- Consigne 107
- Consignes 1
- Contexte 12
- Cours 74
- Début 8
- Dessous 9
- Directrice 6
- Document 43
- Documents 8
- Éléments 14
- Élèves 54
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseigner 42
- Ensuite 4
- Étapes 6
- Fédérale 8
- Fiche 277
- Formation 18
- Français 718
- Française 157
- Globale 4
- Grand 45
- Grille 9
- Groupe 113
- Groupes 121
- Images 98
- Informations 91
- Langue 100
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Manière 8
- Mettre 22
- Mise 127
- Module 7
- Nada 6
- Najahi 6
- Niveau 43
- Nouveau 14
- Objectifs 12
- Œuvre 138
- Orale 40
- Page 203
- Parcours 18
- Paulo 7
- Pédagogique 18
- Pédagogiques 6
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Propose 6
- Questions 97
- Réponses 56
- Salifou 2
- Sao 2
- São 6
- Stagiaires 6
- Tableau 53
- Techniques 7
- Travail 90
- Tunisie 7
- Tv5monde 67
- Université 20
- Utilisation 5
- Vidéo 291
- Visionnage 2
- Visionnez 1
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Le carbone, c’est comme le cholestérol ; il y a le bon et il y a le mauvais.Présenter oralement une infographie.
- Activités 96
- Avenir 8
- Bilan 3
- Carbone 3
- Ciip 11
- Climatique 25
- Co2 2
- Compensation 1
- Développement 9
- Effet 5
- Émission 55
- Émissions 2
- Empreinte 3
- Fiche 277
- Géopolitis 11
- Jean 43
- Media 429
- Réalisée 31
- Réchauffement 6
- Rédactrice 12
- Reportage 149
- Rio 6
- Septembre 9
- Serre 4
- Suisse 23
- Sylvie 23
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