Formation profs de FLE : comment soutenir l’attention des enfants ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

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• Activités 93
• Ainsi 9
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• Apprentissage 12
• Aspect 1
• Attention 3
• Bizerte 6
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• Cartes 45
• Chercheuse 7
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• Classe 150
• Conception 73
• Consigne 72
• Contexte 11
• Correction 75
• Couleurs 16
• Cours 65
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• Développement 8
• Différents 5
• Directrice 6
• Durée 3
• Éléments 13
• Élèves 52
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• Enfant 23
• Enfants 95
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Enseigner 34
• Exemples 9
• Fédérale 7
• Fiche 273
• Fonctions 15
• Formation 18
• Français 687
• Française 132
• Grille 9
• Groupe 98
• Groupes 112
• Ilhem 1
• Images 91
• Interactions 3
• Intérêt 4
• Kinesthésique 1
• Langue 97
• Lucia 7
• Ludique 8
• Maintenant 7
• Mettre 22
• Minutes 14
• Mise 93
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Objectifs 12
• Outils 18
• Page 163
• Parcours 17
• Partie 24
• Paulo 7
• Pédagogique 17
• Pédagogiques 3
• Personnelles 4
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Proposées 2
• Public 7
• Réponses 43
• Salle 21
• São 6
• Stagiaires 6
• Tableau 50
• Tirés 1
• Travail 87
• Tunisie 7
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• Université 19
• Vidéo 281

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Formation profs de FLE : comment inviter à la pratique du français en dehors de la classe ? | Enseigner le français avec TV5MON

• Acquis 7
• Actions 27
• Activités 93
• Ainsi 9
• Alliance 96
• Apprenant 396
• Apprentissage 12
• Autoformation 2
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Cadre 3
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 150
• Collection 6
• Compétences 30
• Conception 73
• Conscience 4
• Contexte 11
• Contextes 1
• Cours 65
• Dehors 2
• Dessous 7
• Développer 5
• Directrice 6
• Document 41
• Écoute 6
• Éducation 17
• Élèves 52
• Enclasse 5
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Environnement 36
• Établissement 1
• Étapes 6
• Étrangère 5
• Évaluation 2
• Expérience 8
• Fédérale 7
• Formation 18
• Français 687
• Française 132
• Grand 42
• Grille 9
• Groupe 98
• Groupes 112
• Identifier 5
• Importance 1
• Langue 97
• Lucia 7
• Maintenant 7
• Mettre 22
• Mise 93
• Module 7
• Montrées 1
• Nada 6
• Najahi 6
• Nona 1
• Objectifs 12
• Œuvre 97
• Outils 18
• Page 163
• Parcours 17
• Paulo 7
• Pédagogie 2
• Pédagogique 17
• Personnelles 4
• Possibles 1
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Prendre 31
• Présentation 27
• Prise 8
• Projet 47
• Propose 6
• Questions 87
• Réalisation 3
• Réalisées 1
• Réflexion 12
• Réflexions 17
• Réponses 43
• Salle 21
• São 6
• Séance 17
• Situations 4
• Stagiaires 6
• Tableau 50
• Thématique 2
• Travail 87
• Trois 8
• Tunisie 7
• Tv5monde 56
• Université 19
• Vidéo 281
• Vidéos 92
• Ville 86

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Formation profs de FLE : comment enseigner à un public hétérogène ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 577
• Activités 93
• Ainsi 9
• Alliance 96
• Apprenant 396
• Apprentissage 12
• Biographie 3
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Chercheuse 7
• Choix 10
• Claro 7
• Classe 150
• Compétences 30
• Compréhension 28
• Conception 73
• Conscience 4
• Contexte 11
• Cours 65
• Dessous 7
• Différents 5
• Directrice 6
• Diversité 3
• Également 4
• Élève 6
• Élèves 52
• Enclasse 5
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignantes 1
• Étrangère 5
• Fédérale 7
• Formation 18
• Français 687
• Française 132
• Grille 9
• Groupe 98
• Groupes 112
• Intérêt 4
• Katia 2
• Langagière 1
• Langue 97
• Langues 18
• Lucia 7
• Manière 6
• Mettre 22
• Minutes 14
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Niveau 43
• Objectifs 12
• Œuvre 97
• Page 163
• Parcours 17
• Paulo 7
• Pédagogique 17
• Pédagogiques 3
• Personnelles 4
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Première 8
• Prendre 31
• Prise 8
• Proposées 2
• Question 38
• Questions 87
• Réaliser 1
• Réflexions 17
• Réponses 43
• São 6
• Séance 17
• Soline 1
• Stagiaires 6
• Travail 87
• Tunisie 7
• Tv5monde 56
• Université 19
• Vidéo 281

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Formation profs de FLE : comment guider la compréhension audiovisuelle en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 577
• Activités 93
• Affinée 1
• Ainsi 9
• Alliance 96
• Apprenant 396
• Audiovisuel 2
• Audiovisuelle 1
• Audiovisuels 1
• Authentique 1
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 150
• Commun 71
• Compréhension 28
• Conception 73
• Consigne 72
• Consignes 1
• Contexte 11
• Cours 65
• Début 2
• Dessous 7
• Directrice 6
• Document 41
• Documents 8
• Éléments 13
• Élèves 52
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseigner 34
• Ensuite 4
• Étapes 6
• Fédérale 7
• Fiche 273
• Formation 18
• Français 687
• Française 132
• Globale 3
• Grand 42
• Grille 9
• Groupe 98
• Groupes 112
• Images 91
• Informations 74
• Langue 97
• Lucia 7
• Maintenant 7
• Manière 6
• Mettre 22
• Mise 93
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Niveau 43
• Nouveau 9
• Objectifs 12
• Œuvre 97
• Orale 38
• Page 163
• Parcours 17
• Paulo 7
• Pédagogique 17
• Pédagogiques 3
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Propose 6
• Questions 87
• Réponses 43
• Salifou 2
• São 6
• Sao 2
• Stagiaires 6
• Tableau 50
• Techniques 7
• Travail 87
• Tunisie 7
• Tv5monde 56
• Université 19
• Utilisation 4
• Vidéo 281
• Visionnage 2
• Visionnez 1

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Info ou infox : un génocide blanc en Afrique du Sud ? - Fiches pédagogiques | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 577
• Afrique 34
• Alliance 96
• Apartheid 2
• Apprenant 396
• Blancs 3
• Bruxelles 35
• Conception 73
• Dessous 7
• Étape 15
• Europe 71
• Fausses 5
• Fermiers 2
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• Garnier 3
• Génocide 1
• Groupe 98
• Infographie 17
• Informations 74
• Infox 4
• Laisser 28
• Laure 3
• Page 163
• Population 9
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• Terres 4

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Manger avec ses 5 sens - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Accord 15
• Activité 577
• Adultes 262
• Alimentation 22
• Aliments 11
• Alliance 96
• Apprenant 396
• Assiette 5
• Binômes 64
• Bruxelles 35
• Cerveau 4
• Commun 71
• Concept 2
• Conception 73
• Consigne 72
• Différentes 3
• Enseigner 34
• Etc 2
• Europe 71
• Expérience 8
• Expériences 1
• Fiche 273
• Française 132
• Gastronomie 20
• Glace 5
• Huîtres 1
• Immersif 1
• Jours 17
• Laisser 28
• Mise 93
• Neuro 1
• Œuvre 97
• Page 163
• Qualité 2
• Questions 87
• Reportage 117
• Restaurant 19
• Roland 4
• Salesse 1
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Formation profs de FLE : comment favoriser la prise de parole en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Actions 27
• Activité 577
• Activités 93
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• Ainsi 9
• Apprenant 396
• Apprentissage 12
• Brésil 14
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 150
• Collection 6
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• Conception 73
• Confiance 4
• Consigne 72
• Contexte 11
• Correction 75
• Corriger 2
• Cours 65
• Dessous 7
• Élève 6
• Élèves 52
• Enclasse 5
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Ensuite 4
• Erreur 1
• Erreurs 1
• Espace 17
• Étapes 6
• Étrangère 5
• Expression 37
• Favoriser 1
• Fédérale 7
• Formation 18
• Français 687
• Grand 42
• Grille 9
• Groupe 98
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• Interactions 3
• Langue 97
• Lucia 7
• Maintenant 7
• Manière 6
• Mathilde 2
• Mettre 22
• Minutes 14
• Mise 93
• Module 7
• Objectifs 12
• Œuvre 97
• Orale 38
• Page 163
• Parcours 17
• Parole 4
• Partie 24
• Paulo 7
• Pédagogique 17
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• Prendre 31
• Prise 8
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• Questions 87
• Réalisation 3
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• Réponses 43
• Rôles 2
• Salle 21
• São 6
• Séance 17
• Seront 3
• Stagiaires 6
• Tableau 50
• Techniques 7
• Traitement 3
• Travail 87
• Tv5monde 56
• Université 19
• Vidéo 281

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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 577
• Activités 93
• Ainsi 9
• Alliance 96
• Animation 3
• Animer 1
• Apprenant 396
• Apprentissage 12
• Autoformation 2
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Chercheuse 7
• Choisir 5
• Claro 7
• Classe 150
• Commun 71
• Conception 73
• Contexte 11
• Cours 65
• Dessous 7
• Directrice 6
• Éléments 13
• Élèves 52
• Enclasse 5
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Enseigner 34
• Ensemble 6
• Équipe 13
• Espace 17
• Étrangère 5
• Fédérale 7
• Fiche 273
• Formation 18
• Français 687
• Française 132
• Gestion 4
• Grand 42
• Grille 9
• Groupe 98
• Groupes 112
• Interactions 3
• Langue 97
• Lucia 7
• Ludiques 1
• Maintenant 7
• Mettre 22
• Minutes 14
• Mise 93
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Nombre 6
• Objectifs 12
• Œuvre 97
• Page 163
• Parcours 17
• Parole 4
• Participation 1
• Paulo 7
• Pédagogique 17
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Prise 8
• Propose 6
• Questions 87
• Réponses 43
• Ressource 3
• Salifou 2
• Salle 21
• São 6
• Stagiaires 6
• Tableau 50
• Tâches 7
• Techniques 7
• Travail 87
• Tunisie 7
• Tv5monde 56
• Université 19
• Vidéo 281
• Ville 86

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Parler des coulisses de l'information en classe de FLE, activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activite 40
• Activité 577
• Actualité 106
• Alliance 96
• Apprenant 396
• Archives 2
• Binômes 64
• Bruxelles 35
• Comment 26
• Commun 71
• Comprendre 23
• Correction 75
• Corrigés 48
• Coulisses 2
• Différentes 3
• Enseigner 34
• Europe 71
• Fabrique 1
• Fiche 273
• Française 132
• Groupe 98
• Images 91
• Informations 74
• Journal 363
• Journaliste 30
• Journalistes 8
• Médias 21
• Mylène 2
• Orale 38
• Page 163
• Pistes 51
• Plateau 10
• Réalisée 31
• Rédaction 3
• Rédactrice 11
• Reportage 117
• Supports 28
• Télévisé 1
• Télévision 5
• Titres 39
• Tv5monde 56
• Voix 22

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Quelle est l’origine du mot « environnement » et de quelle manière influence-t-elle notre perception ? | Enseigner le français

• Activité 577
• Écologie 9
• Environnement 36
• Française 132
• Grand 42
• Groupe 98
• Humaine 3
• Informations 74
• Robert 6
• Temps 102
• Vidéo 281

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L'armée canadienne - Fiche pédagogique C1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 577
• Armée 6
• Armeecanadienne 1
• Armées 1
• Canada 28
• Canadienne 1
• Classe 150
• Conscription 1
• Corrigée 1
• Entretien 13
• Fiche 273
• Fri 7
• Gamache 1
• Journaliste 30
• Militaire 15
• Mission 6
• Modèle 6
• Objmonde 3
• Otan 2
• Phrase 19
• Rapport 10
• Valérie 3

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Dessin versus infox - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 577
• Alliance 96
• Apprenant 396
• Binômes 64
• Bruxelles 35
• Cocobulles 1
• Commun 71
• Comprendre 23
• Conception 73
• Congolaise 2
• Connaissance 17
• Consigne 72
• Désinformation 2
• Dessin 16
• Dessinatrice 1
• Édition 5
• Europe 71
• Fausses 5
• Femme 75
• Festival 19
• Française 132
• Garnier 3
• Groupe 98
• Informations 74
• Jeunes 24
• Judith 2
• Kaluaj 1
• Laisser 28
• Laure 3
• Lutter 3
• Message 8
• Mise 93
• Œuvre 97
• Page 163
• Réponses 43
• Reportage 117
• Temps 102
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