Le moteur du FLE sur le thème : Participative

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La démocratie participative est-elle une bonne idée ?

Vocabulaire : les types de démocratie, l’organisation administrative de la France | Compréhension orale à partir du Débat du jour du 22 décembre 2022. Cette activité est proposée en complément de la…

exercice c1 c2 la democratie participative est elle une bonne idee vocabulaire les types de democratie l organisation administrative de la france comprehension orale a partir du debat du jour du 22 decembre 2022 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito c1 unite 2 des editions didier publie le 06 06 2024 15 38modifie le 06 06 2024 15 48 1 mn democratie participative stellalevi istock par nathalys fiokouna edito c1 exercice extrait du debat du jour du 22 decembre 2022 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique les acteurs de la vie politique une institution un elu une elue un citoyen une citoyenne un une parlementaire l organisation administrative territoriale une region une ville un departement une commune une collectivite les dispositifs de democratie citoyenne un budget participatif une nouvelle gouvernance une convention citoyenne la vie politique la democratie representative participative les actions initier accompagner prendre une decision experimenter mettre en oeuvre mettre en place participer se donner les moyens documents a telecharger fiche apprenant pdf corriges pdf transcription tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf pauline veron alors vous avez commence a evoquer democratie ouverte dont vous etes la co presidente je vais citer ce qui est ecrit sur votre site la raison d etre de democratie ouverte cette association je cite democratie ouverte oeuvre a la transformation democratique de nos institutions et de nos orientations afin de relever les defis structurants du 21e siecle c est tres ambitieux ca se traduit comment ca se traduit par un accompagnement des acteurs publics qui veulent faire plus de democratie participative donc nous accompagnons des regions des villes des departements qui initient des dispositifs du type budgets participatifs conventions citoyennes locales ou nouvelles gouvernances par exemple des villes qui reflechissent a la facon dont ils peuvent prendre des decisions a la fois en interne entre elus et agents mais aussi avec les citoyens donc nous avons nous experimentons nous proposons des nouvelles formes de participation citoyenne pour parce que nous pensons et nous travaillons avec de nombreux elus moi meme j ai ete elue pendant pas mal d annees ou j ai pu mettre en oeuvre des dispositifs de participation citoyenne nous voyons sur le terrain que quand nous mettons en place des dispositifs de participation citoyenne a condition qu ils soient faits en respectant un certain nombre de criteres de qualite j allais dire parce que parfois quand c est pas tres bien fait ca peut etre deceptif et du coup ca se retourne un peu contre la democratie participative mais quand c est bien fait c est un allie de la democratie representative et souvent et je vous rejoins tout a fait quand parfois certains parlementaires ont l impression que la democratie participative va un petit peu contre la democratie representative alors que pas du tout ca fait revenir vers des processus vers ca permet aux gens de comprendre comment les decisions sont prises y participer et donner son point de vue etre entendus jamais nous n avons rencontre des citoyens qui participaient a ces dispositifs qui souhaitaient se substituer aux elus qui prennent la decision et ils sont nombreux ces citoyens a participer justement a vos initiatives quand on se donne les moyens de le faire et est ce qu il y a des decisions qui aboutissent oui il y a des decisions qui aboutissent tout a fait par exemple a travers les budgets participatifs il y a des votes qui sont faits sur des propositions issues des citoyens et qui sont mis en oeuvre par les communes alors que ce n est absolument pas propose par la collectivite donc evidemment il faut se donner un petit peu les moyens d aller chercher les gens dans les quartiers de

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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment gérer et animer un grand groupe ? Quelles techniques développer pour mettre en place des activités ludiques et collaboratives ?

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Formation profs de FLE : comment favoriser la prise de parole en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles sont les astuces pour inciter les élèves à s’exprimer à l’oral en classe ?

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La démocratie sanitaire (C1-C2)

Durée : 2h00 / Niveau : C1-C2 / Public : Grands adolescents et adultes Compte-tenu de la longueur de l’article, mes apprenant.e.s le lisent généralement avant le cours. Ainsi, nous l’expliquons et en discutons ensemble. Document élève : c1-c2_revue-de-presse_la-democratie-sanitaireTélécharger Corrigé : c1-c2_revue-de-presse_la-democratie-sanitaire_corrigeTélécharger

duree 2h00 niveau c1 c2 public grands adolescents et adultes compte tenu de la longueur de l article mes apprenant e s le lisent generalement avant le cours ainsi nous l expliquons et en discutons ensemble document eleve c1 c2 revue de presse la democratie sanitairetelecharger corrige c1 c2 revue de presse la democratie sanitaire corrigetelecharger ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 6552e8f0d4c42 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite revue de presse la democratie sanitaire c1 c2 qu est ce que la democratie faut il consulter le peuple sur tous les sujets pourquoi ouverture du sujet article de presse crise sanitaire l urgence ne justifie pas que l on s exonere de tout debat public pour karine lefeuvre vice presidente du comite consultatif national d ethique il faut en cette periode de pandemie prendre en compte l avis des citoyens afin de reconstruire la confiance docteure en droit specialisee dans le droit et l ethique de la protection des personnes karine lefeuvre est vice presidente du comite consultatif national d ethique ccne dont elle assure la presidence par interim durant la gestion de la crise du covid 19 professeure a l ecole des hautes etudes en sante publique ehesp elle est coautrice de la democratie en sante en question s hygee editions 2018 et de proteger les majeurs vulnerables place a l ethique hygee editions 2019 quelle lecture faites vous de la gestion de la crise en matiere de democratie sanitaire c est un vrai paradoxe depuis vingt ans la democratie en sante s est construite et a formidablement progresse on a vu une evolution continue des textes de loi qui renforcent les droits des usagers en particulier en ce qui concerne le consentement aux soins leurs conditions de vie le fonctionnement des etablissements et meme la participation aux politiques de sante les instances se sont structurees de belles initiatives sont egalement prises sur le terrain pour associer les usagers aux strategies des etablissements mais la situation inedite de l epidemie de covid 19 a revele un dysfonctionnement une sorte de mise en sommeil de la recherche de l expression des personnes dans le contexte complexe d etat d urgence sanitaire a tous les niveaux territorial ou national dans tous les secteurs sanitaire medico social ou social on n a pas suffisamment demande l avis des principaux interesses on ne les a pas impliques dans le processus de gestion de crise bien sur il faut agir vite mais l urgence ne justifie pas que l on s exonere de tout debat public comme si la parole des personnes concernees est accessoire la democratie en sante n est jamais accessoire meme dans l urgence a fortiori quand le dilemme entre liberte et contrainte est si aigu le ccne a recommande a plusieurs reprises de mobiliser la parole citoyenne pour eclairer le politique pourquoi est ce si important selon vous aller chercher l expression citoyenne est un enjeu de cohesion sociale on l a bien vu pendant cette crise en periode epidemique les clivages peuvent se creuser entre generations les personnes les plus a risque et les autres la crise sanitaire engendre une tension entre contraintes et libertes tout nous y ramene le port du masque les restrictions sur nos libertes de circuler le futur vaccin la circulation d informations contradictoires entretient le risque de susciter une certaine defiance dans la population a l egard des scientifiques et des politiques la transparence l honnetete de l information et une ethique personnelle de la communication sont des points de vigilance souleves par le ccne la discordance alimente beaucoup d angoisses et de confusion a cela s ajoute le sentiment de ne pas etre ecoute l impression que tout est decide de facon verticale dans le domaine de la sante prendre en compte l avis du citoyen de facon structuree representative et transparente est un levier puissant pour reconstruire la confiance la population est m

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LE JEU DE SOCIÉTÉ EN CLASSE DE FLE

WEBINAIRE - Mercredi 11 mai à 14h30 (Heure de Paris) Guillaume Garçon, enseignant FLE à l’ Université Paris-Est Créteil (UPEC) a présenté une vingtaine de jeux de société adaptés aux classes de FLE ados-adultes pour le site www.didacto.com Retrouvez la présentation .pdf en cliquant sur ce lien du site eduteam.fr : https://eduteam.fr/wp-content/uploads/2022/05/Jeux_FLE_DIDACTO_Mai2022_Guillaume_Garcon.pdf Revivez le webinaire sur la…

webinaire mercredi 11 mai a 14h30 heure de paris guillaume garcon enseignant fle a l universite paris est creteil upec a presente une vingtaine de jeux de societe adaptes aux classes de fle ados adultes pour le site www didacto com retrouvez la presentation pdf en cliquant sur ce lien du site eduteam fr https eduteam fr wp content uploads 2022 05 jeux fle didacto mai2022 guillaume garcon pdf revivez le webinaire sur la chaine youtube de didacto com https www youtube com watch v 1rybroyn me t 495s collection jade jouons a distance ensemble sur myludo fr 140 jeux selectionnes pour la classe de fle fls presentation pdf de jade v6 2 en avril 2022 a l universite galatasaray istanbul sur le site de serious gaming eduteam integrer des jeux de societe dans une classe virtuelle de francais langue etrangere experimentation ludopedagogique jade jouons a distance ensemble guillaume garcon enseignant francais langue etrangere guillaume garcon u pec fr delcife departement d etudes de la langue de la culture et des institutions francaises aux etrangers universite paris est creteil paris xii https www u pec fr delcife avril 2022 version 6 3 on ne joue pas pour apprendre on apprend parce que l on joue d apres jean epstein avril 2022 le contexte universitaire habituel http www u pec fr delcife avril 2022 3 le contexte universitaire degrade suite a la situation pandemique a partir de mars 2020 calendrier saison 1 mars a juin 2020 saison 2 octobre a janvier 2021 saison 3 fevrier a juin 2021 70 des cours a distance 53 des cours a distance 100 des cours a distance soit 75 des cours assures a distance de mars 2020 a juin 2021 avril 2022 4 une reponse a l ennui la fatigue sur zoom problematique comment favoriser la cohesion d equipe et la motivation des etudiants avec le maintien des cours a distance briser la peur du silence sur zoom stimuler la creativite et le plaisir de chercher des idees laisser un espace de liberte et d innocence parfois favoriser le travail individuel puis le travail en groupe creer un sentiment de communaute dans sa classe zoom avoir du plaisir a etre ensemble et du plaisir a faire ensemble avril 2022 5 jouer librement est d une importance capitale pour le developpement cognitif et social telecharger le pdf sur le site de la revue avril 2022 6 la pedagogie par le jeu terrain propice a l apprentissage parce qu il peut source haydee silva bien joue 1 guide d animation de la communication orale en classe de langue apprentissage illimite inc 2020 avril 2022 7 experimentation pedagogique au delcife mais surtout a la maison serious gaming detournement pedagogique de jeux achetes dans le commerce dans le cadre des cours a distance de francais langue etrangere a l upec 1 novembre 2020 a juin 2021 debut de l experimentation 20 jeux testes en classe virtuelle zoom plus de 30 heures d experimentations effectuees 2 septembre 2021 a fevrier 2022 poursuite de l experimentation avec un cpp conge pour projet pedagogique 60 nouveaux jeux testes avec le groupe de travail partenariats institutionnels presentations ranacles clic pni festivals de jeux objectif edition d une mallette pedagogique et d un site compagnon avril 2022 8 experimentation pedagogique au delcife mais aussi a la maison acteurs 1 groupe de travail enseignants en europe france italie portugal turquie echanges sur les pratiques ludiques des membres test validation et evaluation des jeux chaque semaine 10 enseignants de langues lycees universite iut et mediatrices ressources canope 2 groupe de reflexion gr 19 le jeu en education et en formation a l inspe de saint denis upec analyse de la diversite des pedagogies par le jeu potentialites educatives limites 3 partenariats avril 2022 9 partenariats ludotheque a bonneuil sur marne 94 et boutique de jeux a vitry sur seine 94 emprunt des jeux pour test en classe conseils et expertise par des professionnels ludothecaires marianne carlier et vincent bonnard https mediatheques sudestavenir fr https www didacto com 2500 references de jeux

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FLE et environnement : réduire, réutiliser, réparer, recycler ; « 4R » pour un mode de vie écologique. | Enseigner le français

Arrêtons de jeter et donnons une nouvelle vie à nos objets !

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[RELATIONS INTERNATIONALES] Présenter un site: toma.ht

Un blogueur explique les objectifs et le fonctionnement du site Toma.ht.

exercice b2 relations internationales presenter un site toma ht un blogueur explique les objectifs et le fonctionnement du site toma ht publie le 06 11 2022 09 50 1 mn has transcription true contentid 07de24bc 5db0 11ed 9f17 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz7451 fle fr 20221106 sources name wbmz7451 fle fr 20221106 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections cci relations internationales tomaht mp3 duration 161 3 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title relations internationales pr u00e9senter un site toma ht image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221106 pr c3 a9senter un site toma ht title relations internationales pr u00e9senter un site toma ht mediaimage un blogueur explique les objectifs et le fonctionnement du site toma ht askin dursun kamberoglu gettyimages par le francais des affaires manon grimaud exercice extrait de carrefour de l europe du 22 decembre 2018 lexique l internet un reseau une webosphere un site un programmateur une programmatrice une communaute l intelligence artificielle le numerique un lien coller un robot une machine les fake news la fiabilite fiable verifier un contenu une information faux fausse vrai vraie documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf charles webert bonjour bonjour vous etes president du rbh le reseau des blogueurs d haiti qui agit je cite pour une webosphere inclusive et saine en haiti le rbh est a l origine du site toma ht dont vous etes le programmateur et c est pour ca que vous etes avec nous aujourd hui toma ht permet de verifier la fiabilite d une information trouvee sur internet en exploitant des techniques d intelligence artificielle donc des ordinateurs mais aussi une communaute de ceux que vous appelez des supervalidateurs derriere tout ca votre ambition est de repondre aux grands enjeux d inclusion et de citoyennete numerique en haiti alors ma premiere question c est tres concretement comment marche toma ht eh bien imaginons un scenario une personne recoit et un lien par whatsapp une information qui est publiee par un media et qu il ne connait pas le media ou qu il le connait la personne prend le lien et elle colle le lien de l article sur le site toma ht eh bien toma ht dans ce cas va faire le travail du journaliste a sa place pour verifier la fiabilite de l information du contenu de l information bien entendu et la personne va avoir trois choses elle va avoir un resume automatique du texte un resume par extraction c est a dire que le robot va choisir la partie de l article qui est plus representative du contenu puis il va deuxiemement donner des recommandations a la personne si c est plus ou moins fiable si c est plus ou moins faux ou vrai et troisieme chose le robot va faire une analyse de l emotion de la polarite c est a dire qu il va dire si l article est penche negativement ou positivement si l article est un article partisan on va dire donc au final il aura une photographie de cette information pour savoir si elle est verifiee fiable ou non tout a fait et dans d autres cas le robot peut dire si c est une information fausse ou vraie en fonction de ce que les supervalidateurs ont dit a propos de cette information au depart donc c est une approche participative intelligente du rapport a l information pour distinguer les fake news les fausses informations des informations verifiees tout a fait et ca met et c est un modele qu on met en place pour faire en sorte que les hommes et les machines travaillent ensemble c est a dire a dire que l intelligence artificielle que l intelligence artificielle ne soit pas percue comme une tueuse d hommes mais comme plutot quelque chose qui permet de completer ce que l homme peut faire et que l

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Question de société et FLE : l'euthanasie en question, ou l'art d'aborder un sujet délicat... Activités B2. | Enseigner le fran

La France se penche sur ce sujet via une consultation citoyenne.

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Les femmes aux JO: comprendre un commentaire sportif

Analyse du discours : le commentaire sportif | Compréhension orale à partir d’un extrait de l’émission 8 milliards de voisins du 26 juillet 2023.

exercice c1 c2 les femmes aux jo comprendre un commentaire sportif analyse du discours le commentaire sportif comprehension orale a partir d un extrait de l emission 8 milliards de voisins du 26 juillet 2023 publie le 09 11 2023 10 32modifie le 09 11 2023 10 46 1 mn la judokate francaise clarisse agbegnenou lors des jo de tokyo le 27 juillet 2021 franck fife afp par delphine ripaud exercice extrait de 8 milliards de voisins du 26 juillet 2023 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique le sport une medaille d or une demonstration un champion une championne olympique echouer le 800 metres une piscine l arrivee un record du monde un kata un waza ari se parer d or les jo un succes un une gymnaste un sprinteur une sprinteuse un judoka une judokate un nageur une nageuse faire des prouesses un mondial la natation documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf nadia comaneci on the uneven bars hassiba boulmerka extraordinaire hassiba boulmerka qui n a personne absolument personne pour venir lui contester sa medaille d or nouvelle medaille d or pour hassiba boulmerka le temps extraordinaire pour l algerienne 3 55 31 quelle demonstration marie jose perec qui revient a la hauteur de bryzgina 50 cm d avance 80 90 elle est championne olympique avec 48 93 maria mutola cette fois c est son jour elle avait echoue a atlanta elle avait echoue a seville attention a graf graf ne reviendra pas maria mutola 1 56 16 est championne olympique du 800 metres enfin enfin maria enfin agrandissez la piscine elle est trop petite pour cette jeune fille qui s amuse 25 metres quasiment devant a l arrivee pour katie ledecky la cloche et le record du monde joli le kata de clarisse voila le waza ari qui passe autour des epaules va t elle se parer d or dans quelques secondes oui oui le waza ari oui oui madame oui madame la longue marche des femmes aux jeux olympiques sur une musique de woodkid composee pour la passation entre les jo de tokyo de 2020 qui en fait se sont deroules en 2021 on se souvient au moment de la pandemie et paris et on a entendu les succes de quelques defricheuses evidemment la gymnaste roumaine nadia comaneci championne olympique a treize ans la sprinteuse algerienne hassiba boulmerka marie jose perec ca c etait la fin des annees 1990 maria mutola aussi et plus recemment la judoka francaise clarisse agbegnenou la nageuse americaine katie ledecki catherine louveau qui fait en ce moment des prouesses aux mondiaux de natation partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice c1 c2 des epreuves d art et de litterature aux jeux olympiques exercice c1 c2 la democratie participative est elle une bonne idee exercice c1 c2 on ne nait pas mec exercice b2 un coming out remarque au cameroun journal en francais facile 03 07 2024 viktor orban en visite a kiev les elections legislatives en france la guerre a gaza 10 00 les mots des jo 02 07 2024 arbitre juge 03 00 exercice c1 c2 la democratie participative est elle une bonne idee exercice b2 un coming out remarque au cameroun journal en francais facile 03 07 2024 viktor orban en visite a kiev les elections legislatives en france la guerre a gaza 10 00 journal en francais facile 01 07 2024 elections en france la fille du president camerounais fait son coming out 10 00 exercice a1 elections les francais votent a l etranger exercice b1 la vie sauvage au pere lachaise jo 2024 j ai teste pour vous le taekwondo jo 2024 j ai teste pour vous l escalade jo 2024 j ai teste pour vous le bmx racing journal en francais facile 27 06 2024 ue volodymyr zelensky est a bruxelles iran veille d election presidentielle basket des francais en nba 10 00 jo 2024 j ai teste pour vous la lutte jo 2024 j ai teste pour vous le tir a l arc exercice c1 c2

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Éducation aux médias et FLE : L'identité visuelle de TV5MONDE en cours de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

Un média = une marque ?Découvrir comment l’identité visuelle de TV5MONDE lui permet d’être reconnue et de transmettre ses valeurs.

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Classes inversées et FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment faire entrer la classe inversée dans ses pratiques avec les activités du site « apprendre.tv5monde.com » ?

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Géopolitique et FLE : la Suisse et ses particularités politiques | Enseigner le français avec TV5MONDE

Et si l’on misait sur la raison et le dialogue ?

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Thème : Participative