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Thème : Possibilité
Les grattes-ciels, notre avenir ? - Fiche pédagogique A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Maison individuelle ou gratte-ciel ? Faut-il repenser la manière de se loger ?
- Activité 546
- Ciels 1
- Classe 136
- Construire 4
- Crise 15
- Densité 1
- Dominique 6
- Dubaï 1
- Encore 13
- Fri 6
- Gratte 1
- Individuelle 1
- Journaliste 27
- Laresche 4
- Logement 21
- Logements 2
- Maison 38
- Monde 93
- Objectif 9
- Objmonde 2
- Obligation 3
- Paris 81
- Possibilité 1
- Tours 1
- Tv5monde 52
- Villes 13
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Quelles techniques employer pour favoriser la compréhension audiovisuelle des apprenant·es en classe de FLE ?
- Acquis 7
- Activité 546
- Activités 91
- Affinée 1
- Ainsi 9
- Alliance 82
- Apprenant 368
- Audiovisuel 2
- Audiovisuelle 1
- Audiovisuels 1
- Authentique 1
- Bizerte 6
- Brésil 13
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 136
- Commun 65
- Compréhension 28
- Conception 60
- Consigne 58
- Consignes 1
- Contexte 11
- Cours 57
- Début 2
- Dessous 6
- Directrice 6
- Document 41
- Documents 8
- Éléments 13
- Élèves 47
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseigner 29
- Ensuite 4
- Étapes 6
- Fédérale 7
- Fiche 260
- Formation 18
- Français 665
- Française 119
- Globale 3
- Grand 41
- Grille 9
- Groupe 92
- Groupes 109
- Images 88
- Informations 67
- Langue 97
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Manière 6
- Mettre 20
- Mise 78
- Module 7
- Nada 6
- Najahi 6
- Niveau 43
- Nouveau 9
- Objectifs 12
- Œuvre 81
- Orale 38
- Page 143
- Parcours 15
- Paulo 7
- Pédagogique 17
- Pédagogiques 3
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Propose 6
- Questions 86
- Réponses 36
- Salifou 2
- São 6
- Sao 2
- Stagiaires 6
- Tableau 48
- Techniques 7
- Travail 87
- Tunisie 6
- Tv5monde 52
- Université 18
- Utilisation 4
- Vidéo 274
- Visionnage 2
- Visionnez 1
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Étudier les enjeux de la mise en pratique du français dans des situations authentiques et le rôle de la pédagogie par projet dans ce contexte.
- Acquis 7
- Actions 26
- Activités 91
- Ainsi 9
- Alliance 82
- Apprenant 368
- Apprentissage 12
- Autoformation 2
- Bizerte 6
- Brésil 13
- Cadre 3
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 136
- Collection 6
- Compétences 30
- Conception 60
- Conscience 4
- Contexte 11
- Contextes 1
- Cours 57
- Dehors 2
- Dessous 6
- Développer 5
- Directrice 6
- Document 41
- Écoute 6
- Éducation 17
- Élèves 47
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Environnement 35
- Établissement 1
- Étapes 6
- Étrangère 5
- Évaluation 2
- Expérience 7
- Fédérale 7
- Formation 18
- Français 665
- Française 119
- Grand 41
- Grille 9
- Groupe 92
- Groupes 109
- Identifier 5
- Importance 1
- Langue 97
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Mettre 20
- Mise 78
- Module 7
- Montrées 1
- Nada 6
- Najahi 6
- Nona 1
- Objectifs 12
- Œuvre 81
- Outils 18
- Page 143
- Parcours 15
- Paulo 7
- Pédagogie 1
- Pédagogique 17
- Personnelles 4
- Possibles 1
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prendre 29
- Présentation 27
- Prise 8
- Projet 46
- Propose 6
- Questions 86
- Réalisation 3
- Réalisées 1
- Réflexion 11
- Réflexions 17
- Réponses 36
- Salle 21
- São 6
- Séance 17
- Situations 4
- Stagiaires 6
- Tableau 48
- Thématique 2
- Travail 87
- Trois 8
- Tunisie 6
- Tv5monde 52
- Université 18
- Vidéo 274
- Vidéos 91
- Ville 82
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De la Cité de l’espace à Toulouse au village troglodytique de Peyre, 1000 raisons pour visiter les Midi-Pyrénées. Découvrir la région Midi-Pyrénées et ses lieux emblématiques.
- Abattoirs 1
- Activité 546
- Alliance 82
- Autour 4
- Bouge 11
- Capitale 4
- Capitole 1
- Chaîne 6
- Choses 7
- Cité 4
- Contemporain 2
- Correction 73
- Corrigés 48
- Découvrir 14
- Disponible 7
- Dvd 8
- Espace 17
- Festival 16
- Fiche 260
- Française 119
- France 214
- Informations 67
- Jeune 12
- Loco 1
- Maee 7
- Midi 2
- Millau 1
- Musée 23
- Niveau 43
- Occasion 2
- Passe 4
- Peyre 1
- Pic 1
- Pierre 28
- Pistes 51
- Place 18
- Plein 1
- Présentation 27
- Pyrénées 1
- Réalisée 31
- Région 24
- Reportage 101
- Rio 5
- Saint 14
- Séquence 9
- Toulouse 7
- Viaduc 1
- Village 11
- Ville 82
- Voix 19
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Les volontaires des Jeux olympiques de Paris
Exprimer son enthousiasme | Grammaire : les pronoms | Compréhension orale à partir d’un extrait du Journal en français facile du 26 juillet 2023.
- Ambassade 8
- Duration 33
- Exode 19
- Facile 412
- Francaisfacile 411
- France 214
- Gret 1
- Journal 354
- Media 428
- Niger 29
- Paris 81
- Podium 14
- Sylvia 52
exercice b2 les volontaires des jeux olympiques de paris exprimer son enthousiasme grammaire les pronoms comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 26 juillet 2023 publie le 28 07 2023 13 05modifie le 28 07 2023 13 23 1 mn has transcription true contentid 5e31b7d0 2d34 11ee 8654 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz27577 fle fr 20230727 sources name wbmz27577 fle fr 20230727 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 07 27 97f1f4ac 2c68 11ee b141 005056bf762b mp3 duration 124 58 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title les volontaires des jeux olympiques de paris image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230728 les volontaires des jeux olympiques de paris title les volontaires des jeux olympiques de paris mediaimage les anneaux olympiques a paris ville hote des jo 2024 michel euler ap par amandine caraco exercice extrait du journal en francais facile du 26 juillet 2023 lexique le sport un evenement sportif les jeux olympiques un sportif une sportive une epreuve un coach sportif une coach sportive un une athlete documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf dans un an jour pour jour paris accueillera le plus grand evenement sportif au monde les jeux olympiques la france sera prete a coup sur a declare aujourd hui le president francais emmanuel macron le president du cio le comite international olympique lui se dit tres tres confiant donc l organisation est dans les temps il y a encore beaucoup a faire cependant tant les j o mobilisent de monde les sportifs les spectateurs les membres de l organisation les volontaires egalement tous ceux qui viendront aider au bon deroulement des epreuves ils viendront des quatre coins du monde la preuve avec cette venezuelienne qui vit depuis plusieurs annees a santiago du chili et qui s est presentee pour etre volontaire lors de ses j o paris 2024 notre correspondante naila derroisne l a rencontree si elle est selectionnee gret montiel realisera un reve j ai toujours voulu etre volontaire aux j o mais je n en ai jamais eu l opportunite cette fois ci j ai la possibilite de le faire et gret connait deja la france pour y avoir etudie deux ans a lyon mais c est paris qui l avait envoutee et elle s enthousiasme deja a l idee de retrouver la capitale cette ville est merveilleuse je l ai visitee plusieurs fois a differentes epoques de l annee ca a toujours ete spectaculaire paris me rappelle de tres bons souvenirs etre volontaire aux j o de paris ce serait aussi l opportunite pour cette coach sportive de voir comment fonctionne la machine de l interieur toute la partie organisation m interesse beaucoup car c est un mega evenement toutes les enceintes sportives les milliers de volontaires et d athletes voir tout cela en direct ca doit etre hallucinant depuis toute petite gret est passionnee de sport et jamais elle n a loupe les jeux olympiques lors des j o de tokyo je me levais en plein milieu de la nuit pour regarder les epreuves je les regardais toutes absolument toutes et au dela de l aspect sportif c est aussi le cote humain qu elle ira chercher aux j o de paris et je suis certaine que je rencontrerai des gens venus de tous les continents et ca ca n a pas vraiment de prix naila derroisne santiago rfi partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 tennis ben shelton un nouveau champion journal en francais facile 29 09 2023 gabon arrestations retentissantes attentat au pakistan au moins 50 morts le petit journal de l environnement 10 00 has transcription true contentid 174bde5a 5ee3 11ee 932e 005056a97652 contenttype editions mediaid be 71488bd6 d0a7 40a9 b16f a7a7f95a4b82 sources name be 71488bd6 d0a7 40a9 b16f a7a7f
- Activite 40
- André 34
- Éléments 13
- Environnement Et Aménagement 18
- Exposé 8
- Guilaine 33
- Lunaire 1
- Lune 6
- Projet 46
- Questions 86
- Village 11
theme environnement et amenagement duree 120 minutes 2 h niveau b2 metiers vises astronome ingenieur spatial opticien spationaute chercheur en astronomie prerequis le lexique de l astronomie et de la chimie objectif general presenter un projet d amenagement spatial sous forme d expose objectif grammatical les questions objectif lexical le lexique de l astronomie et de la chimie tache finale presenter un projet de construction dans l espace lune mars fiche enseignant construire un village lunaire en un clin d oeil theme duree niveau environnement et amenagement 120 minutes x 3 seances b2 metiers vises astronome ingenieur spatial opticien spationaute chercheur en astronomie prerequis le lexique de l astronomie et de la chimie supports utilises interview http www franceinter fr player reecouter play 1126609 objectif general presenter un projet d amenagement spatial sous forme d expose objectif grammatical les questions objectif lexical le lexique de l astronomie et de la chimie tache finale presenter un projet de construction dans l espace lune mars remarques cette sequence se compose de 3 seances detail de la seance 1 etape duree supports description de l activite decouverte du theme 15 min comprehension du document 15 min conceptualisation et systematisation vocabulaire 20 min conceptualisation et systematisation point de langue 30 min reemploi 40 min activite 1 decouverte du theme a l aide de questions concernant la lune activite 2 les apprenants lisent et reperent les elements de comprehension generale grace a la transcription de l interview premiere partie activite 3 la comprehension detaillee de la transcription se fait a l aide de plusieurs questions activite 4 les apprenants reorganisent les idees principales de la transcription et reperent les questions de la journaliste activite 5 les apprenants imaginent les questions que la journaliste pourrait poser ou aurait pu poser ils doivent aussi realiser des recherches a la maison qui servira de base a la presentation en classe d un projet d amenagement remarques les devoirs peuvent etre realises en classe avec l aide du professeur pour faciliter la recherche internet detail de la seance 2 etape duree supports description de l activite decouverte du theme 15 min comprehension du document 15 min conceptualisation et systematisation vocabulaire 20 min activite 1 brainstorming et rappel des elements vus dans la seance precedente activite 2 les apprenants reflechissent ensemble et comparent informations collectees lors de leur recherche personnelle sur la possibilite d amenager des installations sur un satellite de la voie lactee egalement les activite 3 dans un premier exercice les apprenants lisent la deuxieme partie de la transcription avant de repondre a des questions de comprehension ensuite ils ecoutent l interview et collectent sous forme de tableau des informations precises sur le projet andre guilaine conceptualisation et systematisation point de langue 30 min reemploi 40 min remarques detail de la seance 3 activite 4 les apprenants reflechissent sur les elements importants pour realiser un bon expose activite 5 les apprenants se reunissent en groupe pour rassembler et completer leurs informations sur un projet d installation precis ils se partagent le travail en vue de presenter leur expose lors de la prochaine seance etape duree supports description de l activite 2h ppt les apprenants presentent leurs exposes pendant que leurs camarades les evaluent chaque groupe doit poser des questions a la fin de l expose ou une idee qui peut engager un tres court debat remarques andre guilaine seance 1 activite 1 decouverte du theme 1 1 qu est ce qu un satellite quel satellite tourne autour de la terre un satellite naturel est un astre en orbite autour d un autre corps plus grand que lui meme une planete ou une planete naine la lune est le satellite naturel de la terre 1 2 entourez les elements qui composent la lune lithium chlore chlorure fer americium hydrogene diazote calcium flu
À vos bouteilles, prêts, consignez !
- Activité 546
- Alliance 82
- Apprenant 368
- Binômes 60
- Bouteille 5
- Bouteilles 6
- Cavilam 47
- Classe 136
- Client 9
- Commun 65
- Conception 60
- Consigne 58
- Consigné 1
- Consignée 1
- Consignées 1
- Consommateurs 2
- Écologique 4
- Emballages 2
- Enseigner 29
- Française 119
- Impact 4
- Informations 67
- Inviter 33
- Mise 78
- Œuvre 81
- Page 143
- Produits 24
- Ramananjohary 5
- Recyclage 5
- Réponses 36
- Reportage 101
- Retour 13
- Réutilisé 1
- Soizic 5
- Système 19
- Tv5monde 52
- Verre 3
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Parler de l'avenir de nos sociétés avec l'ONU en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE
Crise des sociétés, urgence climatique, impact des nouvelles technologies : l’ONU nous invite à redessiner le monde.
- Activité 546
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- Différentes 2
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Défi écologique pour la Coupe du monde de rugby
Grammaire : exprimer la nécessité, l’obligation et la possibilité | Vocabulaire : l’écologie | Compréhension orale à partir d’un extrait du Journal en français facile du 08 septembre 2023.
- Ambassade 8
- Carbone 3
- Exode 19
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- Francaisfacile 411
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- Journal 354
- Maroc 17
- Media 428
- Monde 93
- Niger 29
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exercice b1 defi ecologique pour la coupe du monde de rugby grammaire exprimer la necessite l obligation et la possibilite vocabulaire l ecologie comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 08 septembre 2023 publie le 15 09 2023 14 44modifie le 15 09 2023 14 52 1 mn has transcription true contentid 996db5da 53c5 11ee 9f0d 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz31446 fle fr 20230912 sources name wbmz31446 fle fr 20230912 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 09 12 89afd476 517b 11ee bbaf 005056a97652 mp3 duration 93 07 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title d u00e9fi u00e9cologique pour la coupe du monde de rugby image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230915 d c3 a9fi c3 a9cologique pour la coupe du monde de rugby title d u00e9fi u00e9cologique pour la coupe du monde de rugby mediaimage cote pollution la competition devrait emettre plus de 630 000 tonnes de co2 themba hadebe ap par amandine caraco exercice extrait du journal en francais facile du 08 septembre 2023 lexique l ecologie la pollution emettre un engagement climatique une emission de carbone une empreinte carbone le sport un stade une competition un supporter une supportrice un evenement une fan zone un match un joueur une joueuse documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf coupe du monde de rugby tout d abord elle demarre dans un peu plus de trois heures au stade de france cote pollution la competition devrait emettre plus de 630 000 tonnes de co2 soit dix fois moins que la derniere coupe du monde de football au qatar oui c est une etude de l agence de strategie climat sami qui nous l apprend et cela est surtout du au fait que les stades et les infrastructures existent deja en france pas la peine de les construire mais pour respecter les engagements climatiques de l accord de paris il faudrait encore diviser les emissions de carbone par trois paul delanoe expert carbone chez sami co auteur de cette etude estime qu il va falloir faire d importants sacrifices notamment sur les voyages en avion des supporters on a evalue un peu plus la moitie de l empreinte carbone de tout l evenement les transports de supporters qui vont se rendre en france pour l evenement clairement en fait si on reussit pas a baisser ses emissions a ce niveau la on n arrivera pas a rentrer dans notre objectif c est impossible donc on va devoir imposer des quotas de supporters et on a eu quelques idees notamment par exemple avoir des fan zone delocalisees des sortes de petites coupes du monde pour justement vivre au rythme de la coupe du monde voir les matchs avoir d anciens joueurs avoir des animations pour decouvrir le rugby pour avoir un peu cette ferveur populaire qui va etre delocalisee parce qu on a vu qu on ne pouvait pas forcement emmener tous les supporters en france et pour permettre au plus grand nombre d avoir acces a ce genre d evenement paul delanoe au micro de jeanne richard partager poursuivez votre lecture sur les memes themes journal en francais facile 25 09 2023 la france quitte le niger vers un accord a hollywood des chants homophobes lors de psg om 10 00 has transcription true contentid 1ced9ec4 5bd3 11ee 9e4b 005056a97652 contenttype editions mediaid be 8dcc54d4 3b41 4887 856c 07d3046be979 sources name be 8dcc54d4 3b41 4887 856c 07d3046be979 url https aod fle akamaized net rfi francais audio jff 202309 journal francais facile 16h00 16h10 gmt 20230925 mp3 duration 600 broadcasttype replay emission id wbmz39 fle fr 20220627 title journal en fran u00e7ais facile genre diffusion id title la france quitte le niger vers un accord u00e0 hollywood des chants homophobes lors de psg om image type image url https s fra
Quelles sont les astuces pour inciter les élèves à s’exprimer à l’oral en classe ?
- Acquis 7
- Actions 26
- Activité 546
- Activités 91
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- Apprentissage 12
- Brésil 13
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 136
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- Conception 60
- Confiance 4
- Consigne 58
- Contexte 11
- Correction 73
- Corriger 2
- Cours 57
- Dessous 6
- Élève 6
- Élèves 47
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- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Ensuite 4
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- Erreurs 1
- Espace 17
- Étapes 6
- Étrangère 5
- Expression 37
- Favoriser 1
- Fédérale 7
- Formation 18
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- Grand 41
- Grille 9
- Groupe 92
- Groupes 109
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- Langue 97
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Manière 6
- Mathilde 2
- Mettre 20
- Minutes 14
- Mise 78
- Module 7
- Objectifs 12
- Œuvre 81
- Orale 38
- Page 143
- Parcours 15
- Parole 4
- Partie 23
- Paulo 7
- Pédagogique 17
- Pistes 51
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prendre 29
- Prise 8
- Production 16
- Questions 86
- Réalisation 3
- Réflexions 17
- Réponses 36
- Rôles 2
- Salle 21
- São 6
- Séance 17
- Seront 3
- Stagiaires 6
- Tableau 48
- Techniques 7
- Traitement 3
- Travail 87
- Tv5monde 52
- Université 18
- Vidéo 274
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L’influence d’un environnement homoglotte sur l’enseignement du FLE
De et en référence à Parpette, C. (2006), « L’influence d’un environnement homoglotte sur l’enseignement du FLE : d’une réalité diffuse à une méthodologie constituée », Fievet M et Abry D (éds) L’enseignement/ apprentissage du Français Langue Étrangère en milieu homoglotte : spécificités et exigences, Grenoble : PUG. Comme le soulignaient les organisateurs de cette…
- Activité 546
- Activités 91
- Apprentissage 12
- Centres 2
- Classe 136
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- Cultures Éducatives 29
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- Enseignement 17
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- Interlocuteurs 1
- Langue 97
- Linguistiques 2
- Milieu 1
- Terrain 2
- Travail 87
de et en reference a parpette c 2006 l influence d un environnement homoglotte sur l enseignement du fle d une realite diffuse a une methodologie constituee fievet m et abry d eds l enseignement apprentissage du francais langue etrangere en milieu homoglotte specificites et exigences grenoble pug comme le soulignaient les organisateurs de cette rencontre les objectifs des apprenants s inscrivant dans les centres universitaires de fle en france relevent de deux directions majeures l acquisition d une competence de communication sociale et culturelle et ou la maitrise de capacites discursives liees aux pratiques academiques la premiere repond au desir d integration au quotidien dans une communaute francophone la seconde au projet d y effectuer ses etudes le lien entre le vecu de la classe de langue et le milieu environnant homoglotte est une realite institutionnelle et didactique plus avancee semble t il pour le second volet que pour le premier les reflexions et actions pedagogiques menees dans le champ du francais sur objectif specifique fos ont expose certaines modalites d integration entre les cours de fle et les enseignements disciplinaires tels que le droit ou les sciences economiques bouchard parpette pochard 2005 parpette 2005 carras 2005 la realite de cette prise en compte du milieu homoglotte dans les programmes de fle destines a preparer les etudiants a leurs etudes universitaires tient au fait que les deux espaces d apprentissage que sont les centres de fle et les departements des autres disciplines appartiennent au meme cadre institutionnel cela permet des aller retours de l un a l autre des interpenetrations qui ne modifient pas fondamentalement les formes de travail pour ce qui est du premier volet l integration au milieu hors des murs de l universite la situation se presente differemment l environnement social et langagier sans etre ignore n est pas fondamentalement integre aux strategies d enseignement et l on peut se demander pourquoi en milieu francophone nous profitons si peu de ce que nous envient en permanence nos collegues enseignant en milieu alloglotte c est sur cette relation que nous allons nous pencher ici pour tenter d esquisser ce que pourrait etre une methodologie d enseignement fondee sur le contact avec le milieu homoglotte environnant en montrant en quoi les centres universitaires de fle sont les lieux designes de cette reflexion et de sa mise en oeuvre 1 l influence du milieu homoglotte une realite diffuse en milieu homoglotte l impact de l environnement linguistique sur l enseignement de la langue est une realite de fait sur plusieurs plans sur le strict plan linguistique en premier lieu dans la mesure ou le francais est le seul vecteur de communication dans la classe la situation d enseignement la plus repandue est en effet celle qui reunit des enseignants natifs face a des etudiants d origines diverses les groupes monolingues font quelque peu varier cette situation les apprenants pouvant echanger en langue maternelle mais la communication apprenants enseignant s effectue en francais et la communication entre apprenants est suffisamment controlee pour se derouler assez largement en francais aussi pendant le temps du cours par ailleurs les etudiants n ayant a leur disposition que le francais pour leurs echanges sociaux hors de la classe le rythme d apprentissage s en trouve accelere la comparaison avec l apprentissage en milieu alloglotte reste toutefois assez complexe a etablir dans la mesure ou se combinent plusieurs parametres de differenciation d une part apprendre le francais en france va tres souvent de pair avec un apprentissage plus intensif que dans le pays d origine par ailleurs le degre de motivation joue egalement un role important la demarche lourde qui amene un apprenant en france supposant un engagement souvent superieur a celui qui le conduit a s inscrire dans un centre de langue dans sa ville d origine cette analyse concerne les publics etudiants et non ceux que l on classe sou
CO – L’environnement de travail
Encore une activité sur le thème du travail... Il s’agit d’une compréhension orale de niveau B1+/B2 qui présente les résultats d’une enquête sur ce qui fait râler les salariés dans leur environnement de travail. C’est une chronique FranceInfo "C’est mon boulot" que vous pourrez écouter en cliquant sur ce lien. Voici la fiche de questions et…
encore une activite sur le theme du travail il s agit d une comprehension orale de niveau b1 b2 qui presente les resultats d une enquete sur ce qui fait raler les salaries dans leur environnement de travail c est une chronique franceinfo c est mon boulot que vous pourrez ecouter en cliquant sur ce lien voici la fiche de questions et la correction bonne ecoute source du document audio http www francetvinfo fr replay radio c est mon boulot pourquoi nous avons tous besoin d intimite au travail 1767523 html ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651efa37be7e0 sectionid 370373 format inread publicites powered by wordads co we ve received your report thanks for your feedback seen too often not relevant offensive broken report this adconfidentialite ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651efa37be847 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui l environnement de travail etudiant b2 ex 1 ecoutez le reportage deux fois et repondez aux questions 1 quel element les salaries jugent ils indispensable a leur productivite 2 quels sont les differents temps de travail d un employe citez en deux 3 ce qui mecontente le plus les salaries c est d avoir a collaborer avec leurs collegues de devoir travailler en open space de n avoir a leur disposition qu un seul type de poste de travail 4 quelles solutions ont trouvees les salaries pour pouvoir s isoler citez en deux 5 l enquete a montre que l implication d un employe dependait de la possibilite de s isoler vrai faux cela n est pas dit 6 les francais sont les moins touches par l open space vrai faux cela n est pas dit 7 combien de salaries francais travaillent en open space 8 pour quelle raison le bureau individuel va t il disparaitre 9 qui peut encore s isoler dans les entreprises m o c n o c i t a l f w w w i k p e e r f s e n o c i melaniefle wordpress com 1 4 le paradoxe du teletravail transcription l environnement de travail partout dans le monde il y a un element que tous les salaries citent comme etant indispensable a leur productivite c est l intimite au travail a l heure ou on nous demande de toujours plus collaborer avec les collegues on souffrirait de ne pas pouvoir se retrancher dans sa bulle quand on en a besoin cette frustration montante c est une etude mondiale de steelcase le leader de l amenagement de bureaux qui la met en evidence selon cette enquete qui porte sur plus de dix mille salaries on nous impose un seul poste de travail une seule facon de fonctionner alors que selon les moments de la journee eh bien on n a pas les memes besoins il y a le temps pour les echanges pour des mini reunions a deux ou trois le temps pour les coups de fil le temps de silence pour reflechir ou rediger et pour tout ca la plupart du temps un seul et meme poste de travail d ou la frustration steelcase a fait le tour du monde de ce qui fait raler les salaries le travail en open space est bien place mais devant lui on trouve l impossibilite de choisir son espace de travail resultat les salaries deploient des tresors d imagination pour s isoler les americains s eclipsent au starbucks du coin et un peu partout dans le monde on met des ecouteurs sur les oreilles on monte des murs de livres ou des parois de plantes vertes sinon on serre les dents et on fatigue or cette enquete prouve un lien direct entre l intimite et l engagement des salaries la quasi totalite de ceux qui se disent engages expliquent aussi que justement leur environnement de travail leur permet de se concentrer 93 des plus engages se disent calmes et sereins et 94 expliquent qu ils peuvent choisir eux memes leur espace de travail en clair travailler a leur bureau ou bien chez eux ou bien encore se retirer dans un espace consacre aux reunions selon les moments de la journee sans surprise de toutes les nations ce sont les francais qui se disent les plus insatisfaits de leur