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Thème : Trois
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theme tourisme et restauration duree 120 minutes 2 h niveau a1 metiers vises cuisinier chef commis de cuisine employe de restauration rapide pizzaiolo serveur preparateur de recettes prerequis nom d aliments basiques objectif general indiquer des ingredients objectif grammatical le partitif les expressions de quantite les presentatifs rappel objectif lexical les aliments tache finale indiquer les ingredients necessaires pour realiser une recette fiche apprenant pour cette recette il me faut activite 1 decouverte du theme les aliments 1 classez les aliments suivants dans le tableau ci dessous tarte poulet poireau vin tomate chocolat sucre sel pommes de terre pommes lapin boeuf riz pain poire jus de fruits banane eau brocoli haricots verts pates yaourt jambon saucisse poisson lait gateau cafe fraise glace frites veau aliments comptables 1 2 3 aliments non comptables general 2 y a t il des aliments que l on pourrait classer dans les deux categories pourquoi activite 2 comprehension globale 1 regardez les videos suivantes et repondez aux questions video 1 22 secondes a comment s appelle la recette b quels sont les ingredients de la recette c qu est ce que le chevre c est a du fromage b de la viande c du lait dufond stephanie video 2 30 secondes a comment s appelle la recette b quel est l ingredient principal c quels sont les autres ingredients d qu est ce que c est c est 1 un dessert 2 une entree 3 un plat principal video 3 31 secondes a c est une recette facile 1 oui 2 non b qu est ce que c est c est 1 un dessert 2 une entree 3 un plat principal 2 revision des presentatifs rappel pour presenter pour presenter montrer on peut utiliser les presentatifs c est ce sont attention a l accord voici voila ou encore il y a exemples qu est ce que c est c est une recette c est du fromage c est un dessert ce sont des frites voici une recette voila une recette dans la recette il y a du jambon 3 choisissez trois recettes de votre pays et ecrivez la liste des ingredients sans les quantites dont vous avez besoin puis presentez brievement votre recette a l oral n oubliez pas les presentatifs dufond stephanie activite 3 conceptualisation et systematisation du vocabulaire 1 regardez a nouveau le debut des videos et reperez les expressions avant les noms de nourriture expressions de quantite 2 comparez les deux listes d ingredients suivantes pour le paris brest recettes creees a partir de la video sur le paris brest i ingredients pour la pate 12 5 cl de lait 12 5 cl d eau 125 grammes de beurre 10 grammes de sucre 200 grammes de farine 4 oeufs 20 grammes de maizena 20 grammes d amandes du sel du sucre glace pour la creme 25 cl de lait 3 jaunes d oeufs 125 grammes de beurre 20 grammes de maizena 60 grammes de sucre 115 grammes de pralin ii ingredients pour la pate du lait de l eau du beurre du sucre de la farine des oeufs de la maizena des amandes du sel du sucre glace pour la creme du lait des jaunes d oeufs du beurre de la maizena du sucre des pralin a quelle liste est precise b quels ingredients sont comptables dufond stephanie c quels ingredients ne sont pas comptables 3 classez les expressions de quantite de l exercice 1 et 2 dans le tableau suivant quantite precisee quantite non precisee aliment comptable aliment non aliment comptable aliment non comptable comptable 4 completez le tableau avec les expressions suivantes un verre de une carafe de une bouteille de une tranche de quelques une coupe de un filet de un morceau de un pot de une part de plusieurs un kilo de 5 associez ces expressions avec les produits suivants attention il y a plusieurs possibilites beurre chocolat lait huile pommes vin eau pain gateau champagne yaourt 6 pour aller plus loin grammaire les articles partitifs et les expressions de quantites a les articles partitifs 1 completez le tableau les articles partitifs du de la de l des 1 observez les phrases suivantes il mange du pain tu prends de la confiture il boit de l eau il veut des oranges 2 completez la regle quand je ne co
Conflit Iran-Israël - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Comment deux États qui étaient alliés en sont-ils arrivés à une telle tension diplomatique ?
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Une énigme de 2 000 ans résolue grâce à la magie de l’IA !
- Activité 599
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Géopolitique et sport en cours de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE
Entre mythe et réalité, comment les Jeux olympiques sont-ils perçus aujourd’hui ?
- Activité 599
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- Trois 9
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FLE et politique : lutter contre la radicalisation | Enseigner le français avec TV5MONDE
Le gouvernement a lancé différentes vidéos pour lutter contre la radicalisation. Analyser les vidéos et échanger pour mieux agir face à la radicalisation.
- Activité 599
- Alliance 101
- Apprenant 405
- Bande 22
- Bruxelles 38
- Choisis 1
- Choix 10
- Classe 154
- Comment 26
- Émission 55
- Emma 3
- Etc 2
- Europe 74
- Fiche 273
- Français 703
- Française 137
- Gouvernement 23
- Groupe 101
- Images 93
- Jeunes 25
- Média 3
- Messages 2
- Page 172
- Personne 43
- Personnes 43
- Pinson 1
- Pourquoi 15
- Prévost 1
- Public 7
- Radicalisation 3
- Réalité 5
- Reportage 123
- Sonore 9
- Stop 1
- Syrie 4
- Toujours 21
- Valent 1
- Vidéo 283
- Vidéos 92
- Wright 1
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Une discipline récente aux Jeux olympiques : le skateboard !
- Adjectifs 37
- Anne 7
- Apprenant 405
- Boisseaux 3
- Conception 77
- Éducation 17
- Équipe 13
- Fiche 273
- Figures 3
- France 223
- Glisser 1
- International 14
- Page 172
- Peltier 3
- Permet 8
- Planche 6
- Plateau 10
- Pontaud 3
- Roues 1
- Skate 5
- Skateboard 3
- Skateurs 1
- Sport 37
- Tableau 51
- Tourner 1
- Trucks 1
- Véronique 4
- Vidéo 283
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Étudier les enjeux de la mise en pratique du français dans des situations authentiques et le rôle de la pédagogie par projet dans ce contexte.
- Acquis 7
- Actions 27
- Activités 95
- Ainsi 9
- Alliance 101
- Apprenant 405
- Apprentissage 12
- Autoformation 2
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Cadre 3
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 154
- Collection 6
- Compétences 31
- Conception 77
- Conscience 4
- Contexte 12
- Contextes 1
- Cours 73
- Dehors 2
- Dessous 8
- Développer 5
- Directrice 6
- Document 41
- Écoute 6
- Éducation 17
- Élèves 52
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Environnement 36
- Établissement 1
- Étapes 6
- Étrangère 5
- Évaluation 2
- Expérience 8
- Fédérale 8
- Formation 18
- Français 703
- Française 137
- Grand 43
- Grille 9
- Groupe 101
- Groupes 113
- Identifier 5
- Importance 1
- Langue 99
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Mettre 22
- Mise 99
- Module 7
- Montrées 1
- Nada 6
- Najahi 6
- Nona 1
- Objectifs 12
- Œuvre 105
- Outils 18
- Page 172
- Parcours 18
- Paulo 7
- Pédagogie 2
- Pédagogique 18
- Personnelles 4
- Possibles 1
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prendre 31
- Présentation 27
- Prise 8
- Projet 48
- Propose 6
- Questions 91
- Réalisation 3
- Réalisées 1
- Réflexion 12
- Réflexions 17
- Réponses 43
- Salle 21
- São 6
- Séance 17
- Situations 4
- Stagiaires 6
- Tableau 51
- Thématique 2
- Travail 88
- Trois 9
- Tunisie 7
- Tv5monde 59
- Université 20
- Vidéo 283
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- Ville 87
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Comment Gisèle Halimi a-t-elle réussi à faire avancer la cause des femmes en France ?
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Quelles sont les nouvelles dynamiques à l’œuvre au Niger et dans la région du Sahel ?
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Le chocolat suisse est-il aussi en danger que les forêts où est produit le cacao ?
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Podium, monter sur le podium...
Avec les Jeux olympiques, on va souvent entendre parler de « podium » ! D’où vient ce mot ? Que désigne-t-il ? Comment le prononce-t-on ? Yvan Amar nous explique tout dans sa chronique Les mots de l’actualité.
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- Decarboniser 1
- Duration 33
- Francaisfacile 411
- Humeur 3
- Media 428
- Niger 29
- Observatoire 2
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- Polarisation 1
- Touche 1
exercice b2 podium monter sur le podium avec les jeux olympiques on va souvent entendre parler de podium d ou vient ce mot que designe t il comment le prononce t on yvan amar nous explique tout dans sa chronique les mots de l actualite publie le 11 10 2023 15 12modifie le 11 10 2023 15 35 1 mn has transcription true contentid 8c0ab380 6837 11ee a130 005056a97652 contenttype articles mediaid be 9af82d3c 6a33 4e4a a071 b541003837b2 sources name be 9af82d3c 6a33 4e4a a071 b541003837b2 url https aod fle akamaized net rfi languefrancaise audio magazines r284 les mots de l actu 20230918 mp3 duration 184 56 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title podium monter sur le podium image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr r c3 a9viser 20231011 podium monter sur le podium title podium monter sur le podium mediaimage un podium ben curtis ap par delphine ripaud exercice chronique les mots de l actualite du 18 septembre 2023 lexiquela langue un mot une origine designer un usage un accent une prononciation le sport un podium les jeux olympiques un une athlete vainqueur la gloire une epreuve une reussite une medaille d or d argent de bronze le spectacle une scene theatral theatrale un comedien une comedienne un chanteur une chanteuse un une artiste de variete un amphitheatre un theatre se produire un spectateur une spectatrice documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf le mot de l actualite avec la delegation a la langue francaise du ministere de la culture yvan amar dis moi dix mots sur le podium c est le nom de l edition 2023 2024 de ces dix mots qui sont proposes par la delegation generale a la langue francaise dans cette operation qui s appelle dis moi dix mots et qui representent la langue francaise avec dix mots chaque annee differents et comme la saison qui vient va etre marquee par les jeux olympiques a paris et autour de la capitale eh bien le podium sera a l honneur dela le titre dis moi dix mots sur le podium le podium sera a l honneur autant qu il mettra a l honneur les athletes vainqueurs bonne occasion de s interesser a ce mot tres present dans le monde du sport qui va etre tres utilise dans quelques mois on sait ce que c est qu un podium une petite plateforme a trois places qui peut donc accueillir trois personnes mais attention les trois emplacements ne sont pas au meme niveau le podium dessine toute une hierarchie et au centre on a la marche la plus haute la marche en effet c est le mot qu on emploie on parle des marches du podium comme si cette construction etait elle meme un petit escalier vers la gloire donc on a au milieu une sorte de deuxieme etage flanque de part et d autre de deux niveaux qui sont plus bas et c est sur ce glorieux echafaudage que montent les athletes qui ont remporte une epreuve en tout cas les trois premiers de l epreuve avec une ceremonie ensuite ou les vainqueurs se montrent saluent le public exhibent les symboles de leur reussite parce que aux jeux olympiques le podium est indissociable des medailles il y a l or qu on recoit alors on monte sur la plus haute marche on est le premier a la droite du premier la medaille d argent c est le deuxieme et puis la medaille de bronze a gauche pour le troisieme donc l expression monter sur le podium signifie bien qu on est dans les trois premiers mais le mot est egalement passe dans le vocabulaire de la scene un podium c est aussi une estrade sur laquelle on se produit ce n est pas exactement l equivalent d une scene theatrale en particulier parce qu on ne l emploie pas tellement a propos de comediens mais pour les chanteurs les artistes de varietes c est extremement courant un mot enfin sur l histoire du mot on sent qu il est d origine latine plus que ca ce n est pas un
Le Comité International de la Croix-Rouge (CICR) est un acteur majeur dans les conflits internationaux, mais en quoi consiste son travail ?
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