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Thème : Critique
Rita Strohl : portrait d’une compositrice classique hors-norme
Éducation aux médias : un portrait | Vocabulaire : caractériser une œuvre | Compréhension orale de l’émission Reportage Culture du 20 octobre 2024. Cette activité est proposée en partenariat avec le…
exercice b2 rita strohl portrait d une compositrice classique hors norme education aux medias un portrait vocabulaire caracteriser une oeuvre comprehension orale de l emission reportage culture du 20 octobre 2024 cette activite est proposee en partenariat avec le numero 456 de la revue le francais dans le monde publie le 23 12 2024 15 45modifie le 23 12 2024 16 02 1 min le troisieme volet dedie a la musique orchestrale de rita strohl une compositrice de la demesure vient de sortir au label la boite a pepites cree par l association elles women composers la boite a pepites par marine bechtel exercice extrait du reportage culture du 20 octobre 2024 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique modernite et avant garde precoce un caractere bien trempe un contemporain une contemporaine etre de son temps novateur novatrice etre en avance sur son temps les conventions d une epoque le modernisme se battre un desir d independance un desir de liberte plethorique inenvisageable un dispositif hors norme la demesure musique et creation composer un trio un conservatoire la creation musicale un style une musique un piano seul une symphonie une fresque lyrique un orchestre un manuscrit une partition une harpe un tuba un compositeur une compositrice une pochette un album une oeuvre critique artistique romantique le public un une critique la presse s irriter de quelque chose le monde parisien un surnom reprocher quelque chose a quelqu un une force dramatique une virtuosite redoutable enjoue enjouee reveur reveuse edulcore edulcoree fleur bleue viril virile un article l art documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf rita strohl n a que 19 ans lorsqu elle compose son premier trio en 1884 precoce au caractere bien trempe comme disaient ses contemporains cette fille d un lieutenant d infanterie de marine entre a treize ans au conservatoire de paris s interesse peu aux etudes mais se fraie neanmoins un chemin dans la creation musicale de son temps heloise luzzati fondatrice de l association elles women composers elle a d abord compose dans un style assez romantique pas novateur mais tres beau avant la fin du xixe siecle puis a la mort de son mari tout debut du xxe siecle elle s est mise a composer dans un style que le public et les critiques de l epoque n ont pas forcement compris je pense aux musiques sur l eau hein pour piano seul a la symphonie de la foret des critiques terribles disant qu on comprenait rien alors qu en fait elle ecrivait juste dans un style en avance sur son temps rita strohl se soucie peu des conventions de son epoque meme quand la presse s irrite du modernisme exaspere de sa symphonie de la foret comparee a une bouillabaisse forte en odeur elle s est retiree elle meme du monde parisien alors est ce qu elle l a fui parce qu il fallait trop se battre ou est ce qu elle l a fui par un desir d independance et de liberte je pencherais plutot pour cette deuxieme solution notamment en raison de ces grandes fresques lyriques des effectifs tout a fait plethoriques et quasiment inenvisageables elle a ecrit une symphonie de la mer pour deux orchestres et ses manuscrits il y en a ils font la moitie de ma taille des partitions de plus d un metre de haut et de plus de 1000 pages des orchestres a quatre harpes et cinq tubas ces dispositifs hors norme valent a rita strohl le surnom de compositrice de la demesure qui figure sur la pochette de toute une serie d albums a son honneur des oeuvres enjouees reveuses et par moment d une force dramatique et d une virtuosite redoutable ca lui a ete beaucoup reproche alors soit une femme ecrit d une maniere trop edulcoree et a fleur bleue soit on lui reproche d ecrire de maniere trop virile rita strohl a redige meme un article sur le su
FLE et littérature : les adaptations cinématographiques | Enseigner le français avec TV5MONDE
Plongez dans un univers où la littérature rencontre le cinéma !
- Activité 633
- Adaptation 2
- Apprenant 427
- Chez 3
- Épisode 37
- Extrait 94
- Husson 1
- Isidore 1
- Littéraire 1
- Madame 10
- Maire 41
- Maupassant 1
- Œuvre 125
- Réponses 51
- Rosier 1
- Série 11
- Tv5mondeplus 2
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Fiche pédagogique – Le Printemps du Cinéma !
Bonjour, Aujourd’hui, entre presse écrite et cinéma, je viens partager avec vous une exploitation pédagogique d’un article sur le Printemps du Cinéma. Et si le problème avec l’exploitation d’un article de presse, c’est son inévitable obsolescence, l’avantage du printemps du cinéma c’est d’avoir lieu tous les ans ! Ainsi, il suffit d’un rien pour actualiser la…
- A2 -> B1 21
- Article 40
- Cinéma 64
- Critique 9
- Document 43
- Donner 20
- Exploitation 3
- Fiches Pédagogiques 65
- Films 12
- Groupe 109
- Opinion 32
- Presse 42
- Printemps Du Cinéma 1
- Travail 89
- Vidéo 290
bonjour aujourd hui entre presse ecrite et cinema je viens partager avec vous une exploitation pedagogique d un article sur le printemps du cinema et si le probleme avec l exploitation d un article de presse c est son inevitable obsolescence l avantage du printemps du cinema c est d avoir lieu tous les ans ainsi il suffit d un rien pour actualiser la trame que je vous propose et d ailleurs c est quoi la trame de cette exploitation pedagogique simplement une discussion autour du cinema puis un travail sur les verbes et les expressions de l opinion des gouts personnels ainsi qu un petit un retour sur les adjectifs melioratifs et pejoratifs et la finalite de ce travail tendre a la creation de podcast video ou les apprenants critiqueront un film francophone de leur choix amusez vous bien spot publicitaire ici fiche d exploitation printemps du cinema quentin guichard fiche d exploitation de document authentique presse en ligne les 5 films a voir pendant le printemps du cinema du huffington post http www huffingtonpost fr 2017 03 19 les cinq films a voir pendant le printemps du cinema a 21901529 utm hp ref fr cinema niveau a2 acquis b1 vise support les 5 films a voir pendant le printemps du cinema du huffington post objectifs linguistiques les verbes d opinions et les expressions de l opinion retour sur les adjectifs melioratifs et les adjectifs pejoratifs expression des gouts personnels communicatifs exprimer une opinion savoir parler d un film et en faire une critique exprimer son accord et exprimer son desaccord culturels le printemps du cinema les francais et le cinema le cinema francophone competences visees comprehension orale comprehension ecrite expression orale expression ecrite materiel reproduction de l article du huffington post necessaire pour diffuser une video en classe outils numeriques pour tourner des videos tablette numerique par exemple duree trois quatre heures autre s precision s objectifs avec cette exploitation pedagogique nous pensions proposer en tache finale la creation d une petite serie de video ou les apprenants feront une critique en francais d un film francophone de leur choix afin de faciliter le travail de recherche nous pourrions d ailleurs tres bien proposer une liste de film francophone a nos apprenants ces critiques video seront a realiser par groupe de deux ou trois apprenants qui devront se partager le temps de parole afin que chacun puisse donner son avis son opinion sur le film choisis ces videos seront ensuite partagees sur internet par exemple sur un padlett ou sur un reseau social ce qui permettrait une plus grande visibilite a la fois pour le travail de nos apprenants mais egalement une plus large diffusion de la culture francophone dans le cas ou cette exploitation pedagogique se deroulerait dans le pays d origine de nos apprenants pour arriver a la realisation de cette mini serie de critique de cinema nous travaillerons principalement sur l expression de l opinion en francais mais nous reviendrons egalement sur l expression du gout ainsi que sur les adjectifs melioratifs et pejoratifs d un point de vue culturel cette exploitation pedagogique permet de parler du rapport que les francais peuvent entretenir avec le cinema de l operation printemps du cinema en france mais aussi et surtout d inciter nos apprenants a s ouvrir a la culture et aux productions cinematographiques au sein de la francophonie parallelement a ces objectifs linguistiques et culturels travailler avec cet article nous permet de reinvestir la culture les experiences cinematographiques ainsi que les gouts de nos apprenants dans le cadre de leur apprentissage linguistique l exploitation que nous proposons de ce document se compose de trois temps tout d abord nous procederons a un travail d introduction du document authentique ou nous creerons une discussion avec le groupe classe au sujet du cinema qui nous amenera a diffuser le spot publicitaire de l edition 2017 du printemps du cinema sur lequel nous nous attarderons alo
Que vous aimiez les comédies, les drames, les intrigues policières, historiques ou fantastiques, laissez-vous tenter par la richesse et la diversité des séries francophones sur TV5MONDEplus !
- Aadapter 1
- Activité 633
- Alliance 117
- Apprenant 427
- Carte 51
- Cavilam 64
- Classe 159
- Conception 90
- Consigne 96
- Critique 9
- Éléments 14
- Emile 4
- Enseigner 40
- Épisode 37
- Fiche 276
- Française 151
- Hélène 6
- Mentale 6
- Mise 116
- Œuvre 125
- Page 192
- Parcours 18
- Partir 19
- Personnages 17
- Série 11
- Series 1
- Séries 1
- Tv5monde 64
- Tv5mondeplus 2
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1984, frontière franco-allemande. Quelle tournure va prendre ce contrôle a priori anodin ?
- Accord 18
- Activité 633
- Apprenant 427
- Avantgarde1 1
- Court 18
- Courtmetrage 2
- Décor 2
- Garde 5
- Métrage 16
- Œuvre 125
- Page 192
- Plans 3
- Scène 19
- Sujet 31
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La fin du réseau X ? - Fiches pédagogiques B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Le réseau social X est-il encore compatible avec la démocratie ?
- Activité 633
- Anciennement 1
- Apprenant 427
- Arguments 5
- Démocratie 5
- Elon 2
- Lancement 3
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- Musk 2
- Plateforme 3
- Quitter 2
- Reportage 140
- Réseau 5
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- Sociaux 11
- Twitter 3
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La semaine de la presse à l'école
Qu’est-ce que l’éducation aux médias ? Quels sont ses objectifs ? Et comment l’enseigner concrètement en classe ? Réponses dans ce reportage de 2016.
- Camion 74
- Enfants 96
- Facile 438
- Francaisfacile 411
- Gaza 64
- Gutteres 54
- Journalistes 8
- Macron 68
- Media 429
- Médias 22
- Niger 29
- Security 9
exercice b1 la semaine de la presse a l ecole qu est ce que l education aux medias quels sont ses objectifs et comment l enseigner concretement en classe reponses dans ce reportage de 2016 publie le 24 03 2023 11 41 1 mn has transcription true contentid f549922a b924 11ed a88d 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz18535 fle fr 20230302 sources name wbmz18535 fle fr 20230302 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 02 39b32724 b924 11ed b405 005056bf762b mp3 duration 157 56 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title la semaine de la presse u00e0 l u00e9cole image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230324 la semaine de la presse c3 a0 l c3 a9cole title la semaine de la presse u00e0 l u00e9cole mediaimage des eleves en classe matthias tunger getty images par marion perrard exercice extrait du reportage france du 18 mars 2016 lexique le journalisme un journal un une journaliste une critique une source publier une information un article informer un scoop un media decoder la liberte d expression un dessinateur une dessinatricel ecole le cm1 eduquer le ministere de l education nationale un programme un enseignement le primaire un instituteur une institutrice une ecole un eleve documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf ca sert a quoi de dire des choses fausses dans les journaux est ce que les journalistes ils peuvent mettre des critiques dans les journaux comment on construit l info qu est ce qu une source que peut on publier ils ont entre 9 et 15 ans certains sont deja sensibilises a l information pour d autres cet apres midi a la bnf est l occasion de decouvrir le metier de journaliste gregoire 9 ans est en cm1 son groupe a travaille sur une mise en situation un enfant avait mange un biscuit d une marque et qu il avait eu une indigestion et donc on s etait mis dans la peau d un journaliste et on devait savoir si on devait publier l article ou pas il y en avait qui disaient que c etait trop personnel pour qu on publie et d autres qui disaient qu il fallait informer les gens finalement vous avez decide de publier ou pas alors mais d abord bien sur de verifier toutes les informations illustrer le scoop eduquer les enfants aux medias et a l information c est avant tout leur apprendre la liberte de penser mais aussi leur permettre de developper leur esprit critique notamment sur la question liee a la theorie du complot pour jean marc merriaux directeur general du clemi c est l un des principaux enjeux de ce rendez vous annuel et on voit aussi le travail qu on est en train de faire sur le complotisme des fois je les trouve pas assez critiques par rapport a ce qu ils peuvent entendre ailleurs qui ne vienne pas specialement des medias donc notre role a nous aussi c est a dire il faut etre critique partout tout le temps depuis les attentats de 2015 le ministere de l education nationale a inscrit l education aux medias dans les programmes et l a associe a l enseignement civique devenu obligatoire des le primaire anne lechaudel institutrice a l ecole decamps dans le 16e arrondissement constate que les enfants ont de plus en plus besoin de cles pour decoder des informations qui parfois les depassent au moment des attentats c est vrai que voila on a eu beaucoup de questions on avait des instructions du gouvernement comme quoi il fallait qu on en parle aux enfants et les medias d ailleurs ont tres vite reagi ils ont mis en ligne des documents pour nous aider a expliquer ce qui s etait passe apres les attentats de charlie hebdo deja c est quoi la liberte d expression pourquoi on s en etait attaques a des journalistes etc les questions des enfants appellent des reponses precises tous les journalistes ils ont les memes
Étudier les enjeux de la mise en pratique du français dans des situations authentiques et le rôle de la pédagogie par projet dans ce contexte.
- Acquis 7
- Actions 27
- Activités 96
- Ainsi 9
- Alliance 117
- Apprenant 427
- Apprentissage 12
- Autoformation 2
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Cadre 3
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 159
- Collection 7
- Compétences 31
- Conception 90
- Conscience 4
- Contexte 12
- Contextes 1
- Cours 74
- Dehors 2
- Dessous 9
- Développer 5
- Directrice 6
- Document 43
- Écoute 7
- Éducation 18
- Élèves 54
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Environnement 36
- Établissement 1
- Étapes 6
- Étrangère 5
- Évaluation 2
- Expérience 8
- Fédérale 8
- Formation 18
- Français 715
- Française 151
- Grand 44
- Grille 9
- Groupe 109
- Groupes 118
- Identifier 5
- Importance 1
- Langue 100
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Mettre 22
- Mise 116
- Module 7
- Montrées 1
- Nada 6
- Najahi 6
- Nona 1
- Objectifs 12
- Œuvre 125
- Outils 18
- Page 192
- Parcours 18
- Paulo 7
- Pédagogie 2
- Pédagogique 18
- Personnelles 5
- Possibles 1
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prendre 32
- Présentation 27
- Prise 8
- Projet 51
- Propose 6
- Questions 95
- Réalisation 3
- Réalisées 1
- Réflexion 12
- Réflexions 17
- Réponses 51
- Salle 21
- São 6
- Séance 18
- Situations 4
- Stagiaires 6
- Tableau 53
- Thématique 2
- Travail 89
- Trois 9
- Tunisie 7
- Tv5monde 64
- Université 20
- Vidéo 290
- Vidéos 93
- Ville 87
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Ouvrez bien les yeux et plongez dans le regard bleu de Grand Corps Malade !
- Activité 633
- Alliance 117
- Apprenant 427
- Artiste 14
- Autoportrait 3
- Autoreflet 1
- Banlieue 4
- Caméra 5
- Cavilam 64
- Chanson 98
- Commun 81
- Conception 90
- Consigne 96
- Corps 24
- Écris 1
- Écrit 19
- Française 151
- Grand 44
- Grandcorpsmalade 1
- Groupes 118
- Malade 3
- Mise 116
- Œuvre 125
- Page 192
- Pdc 12
- Ramananjohary 9
- Soizic 9
- Souvent 12
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Dessin versus infox - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Dessiner pour combattre les infox, c’est le concept du festival Cocobulles. Information : le dispositif « 7 jours » évolue. Donnez-nous votre avis en répondant à cette enquête.
- Activité 633
- Alliance 117
- Apprenant 427
- Binômes 77
- Bruxelles 46
- Cocobulles 1
- Commun 81
- Comprendre 25
- Conception 90
- Congolaise 2
- Connaissance 22
- Consigne 96
- Désinformation 4
- Dessin 16
- Dessinatrice 1
- Édition 6
- Europe 85
- Fausses 7
- Femme 77
- Festival 19
- Française 151
- Garnier 4
- Groupe 109
- Informations 86
- Jeunes 27
- Judith 2
- Kaluaj 1
- Laisser 39
- Laure 4
- Lutter 4
- Message 10
- Mise 116
- Œuvre 125
- Page 192
- Réponses 51
- Reportage 140
- Temps 111
- Titres 47
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Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons continué à travailler le thème de l’art et les appréciation positives et négatives. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Exercice audio: la critique est facile LA CRITIQUE EST FACILE Corrigé (bientôt disponible) Transcription: TRANSCRIPTION- LA CRITIQUE…
- Actes De Parole 79
- Alter Ego 3 3
- B1+ 6
- B2.1 101
- Cinéma 64
- Compréhension Écrite 188
- Compréhension Orale 247
- Cours B2.1 42
- Cours Eoi 349
- Faire Une Appréciation 6
- Français 715
- Histoire 42
- La Critique Est Facile 1
- L'Art 5
- Thèmes 58
image cfmradio fr cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme de l art et les appreciation positives et negatives voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours exercice audio la critique est facilela critique est facilecorrige bientot disponible transcription transcription la critique est facile alter ego 3 dossier 6 je me cultive transcription la critique est facile nous sommes alles a la sortie du film indigienes de rachid bouchareb ce film recompense a cannes nous montre enfin le role des soldats nord africains engages dans l armee francaise pendant la deuxieme guerre mondiale ecoutez les commentaires des spectateurs c est tres bien de commemorer le souvenir de ces combattants je pense de remettre un petit peu les pendules a l heure pour l histoire j ai beau etre etudiant en histoire on m a pas fait etudier la presence de ces coloniaux dans notre armee enfin on met toujours en avant que la france a ete liberee par les americains je pense que c est bien aussi de montrer cette part de l histoire moi ca m a permis de comprendre un peu plus l histoire aussi l histoire c etait pas trop mon fort non plus a l ecole et ca permet de comprendre un petit peu plus ce qui s est reellement passe a l epoque c est honteux qu on ait pas recompense ces gens la maintenant il est bien temps j ai lu beaucoup de choses la dessus et je savais bien qu on avait mis les gens d afrique du nord et d ailleurs des tirailleurs qu on appelait des tirailleurs senegalais et autres on les appelait tous des tirailleurs senegalais bien qu ils viennent d ailleurs ils avaient tous ete mis en premiere ligne tous les coups durs c etait pour eux c est affreux a voir parce qu on voit la guerre on en sort pas indemne deja c est un beau film et puis je pense que c est un trait de l histoire qui est remis a la surface qui avait ete efface tout du moins dont on s est pas occupe pendant des annees et je pense que ca eu le merite de remettre les points sur les i puisqu il me semble que le gouvernement francais a octroye ou tout de moins est en train d octroyer les pensions qui ont ete gelees en 59 donc je pense que ca a le merite d exister et il fallait que ca se sache je pense que c est un film assez dur et qui a le merite pour des generations plus jeunes de mettre sur le devant des choses qu on a tendance a oublier qu on a pas nous vecues source alter ego 3 hachette pp 98 99 cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme de l art et les appreciation positives et negatives voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours exercice audio la critique est facile la critique est facile corrige bientot disponible transcription transcription la critique cinema b1 themes faire une appreciation francais b2 1 actes de parole cours b2 1 la critique est facile alter ego 3 comprehension orale cours eoi b1 fle l art comprehension ecrite b2 4o la critique est facile cinema b1 themes faire une appreciation francais b21 actes de parole cours b21 la critique est facile alter ego 3 comprehension orale cours eoi l art comprehension ecrite histoire cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme de l art et les appreciation positives et negatives voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours exercice audio la critique est facile la critique est facile corrige bientot disponible transcription transcription la critique
Une activité pour préparer les élèves à donner leur opinion sur un livre ou une autre œuvre culturelle à l’oral, à partir du niveau A2. L’objectif de cette activité est d’aborder l’expression de ses goûts et de ses opinions, et d’aborder doucement du vocabulaire littéraire et artistique. La production finale est la présentation à l’oral…
une activite pour preparer les eleves a donner leur opinion sur un livre ou une autre oeuvre culturelle a l oral a partir du niveau a2 l objectif de cette activite est d aborder l expression de ses gouts et de ses opinions et d aborder doucement du vocabulaire litteraire et artistique la production finale est la presentation a l oral par les eleves d un livre de leur choix la fiche de travail est destinee a la fois a preparer la critique en cours et a servir de support pendant l expose elle est prete a l emploi pour travailler sur la critique de livre mais on peut facilement la modifier pour aborder la critique d un film je commence par consulter la fiche avec les eleves en abordant les points suivants selon les parties introduction on revoit le vocabulaire des oeuvres on fait un remue meninges des differents genres artistiques avec des eleves qui connaissent deja la litterature la question d annee de publication peut aussi mener au vocabulaire des courants artistiques resume on se demande comment ecrire un bon resume on peut essayer de repondre aux questions ou quand qui et donner quelques informations sur l intrigue sans trop en devoiler on evitera de donner un resume complet de l histoire critique il faut d abord noter tout ce qui peut etre sujet a critique tant dans l histoire que dans le style la encore a partir des idees des eleves par exemple en posant la question en general qu est ce qui fait que vous aimez ou n aimez pas un livre on insistera sur le fait que les arguments devront etre justifies il vaut aussi mieux ne pas choisir son livre prefere comme sujet de critique car on risquerait de ne pas pouvoir remplir la partie sur les avis negatifs les eleves pourront ensuite preparer le travail tranquillement a la maison je leur donne environ une semaine avant le debut des presentations en classe la presentation elle meme devrait durer environ deux a trois minutes les eleves n ont pas le droit d apporter un autre support que la fiche ce qui permet generalement d eviter le coup du j ecris tout bien redige sur ma fiche et je lis ca sans decoller le nez du papier pour encourager les questions j attribue un point bonus aux eleves qui en posent et si c est plutot sur une oeuvre d art que vous voulez faire porter l expose allez voir ma bien nommee fiche decrire une oeuvre d art attention elle est surtout adaptee aux arts picturaux mais est facilement adaptable ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65201c64ccc5d location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui presenter ma critique de livre introduction je donne quelques renseignements sur le livre que je critique titre du livre nom de l auteur genre du livre annee de publication resume du livre critique j explique pourquoi j ai aime le livre parce que parce que parce que j explique ce que je n ai pas aime dans le livre je n ai pas aime je n ai pas aime conclusion je donne un avis final sur le livre je propose aux autres etudiants de poser des questions une activite de litte fle www littefle wordpress com une activite pour preparer les eleves a donner leur opinion sur un livre ou une autre oeuvre culturelle a l oral a partir du niveau a2 l objectif de cette activite est d aborder l expression de ses gouts et de ses opinions et d aborder doucement du vocabulaire litteraire et artistique la production finale est la presentation a l oral litterature b1 expression orale critique a2 opinion presentation critiquer un livre a l oral litterature expression orale critique opinion presentation livre eleves une activite pour preparer les eleves a donner leur opinion sur un livre ou une autre oeuvre culturelle a l oral a partir du niveau a2 l objectif de cette activite est d aborder l expression de ses gouts et de ses opinions et d aborder doucement du vocabulaire litteraire et artistique la production finale est la presentation a l oral