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Thème : Expériences
Manger avec ses 5 sens - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Entrez dans un restaurant immersif, un concept à la mode surfant sur la vague de la neuro-gastronomie. Information : le dispositif « 7 jours » évolue. Donnez-nous votre avis en répondant à cette enquête.
- Accord 18
- Activité 633
- Adultes 276
- Alimentation 22
- Aliments 11
- Alliance 117
- Apprenant 427
- Assiette 5
- Binômes 77
- Bruxelles 46
- Cerveau 4
- Commun 81
- Concept 2
- Conception 90
- Consigne 96
- Différentes 3
- Enseigner 40
- Etc 2
- Europe 85
- Expérience 8
- Expériences 1
- Fiche 276
- Française 151
- Gastronomie 21
- Glace 6
- Huîtres 1
- Immersif 1
- Jours 19
- Laisser 39
- Mise 116
- Neuro 1
- Œuvre 125
- Page 192
- Qualité 2
- Questions 95
- Reportage 140
- Restaurant 19
- Roland 4
- Salesse 1
- Tv5monde 64
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Visite sportive au Louvre - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Et si vous alliez au musée pour bouger et danser ?
- Activité 633
- Activités 96
- Alliance 117
- Apprenant 427
- Binômes 77
- Cavilam 64
- Classe 159
- Conception 90
- Consigne 96
- Danse 6
- Enseigner 40
- Expérience 8
- Française 151
- Histoire 42
- Informations 86
- Inviter 46
- Josépha 1
- Kerkouche 1
- Louvre 4
- Madoki 1
- Mise 116
- Musée 25
- Musees 1
- Musées 4
- Œuvre 125
- Œuvres 12
- Page 192
- Prendre 32
- Projet 51
- Proposer 4
- Réponses 51
- Reportage 140
- Salle 21
- Tv5monde 64
- Visite 10
- Waacking 1
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Étudier les enjeux de la mise en pratique du français dans des situations authentiques et le rôle de la pédagogie par projet dans ce contexte.
- Acquis 7
- Actions 27
- Activités 96
- Ainsi 9
- Alliance 117
- Apprenant 427
- Apprentissage 12
- Autoformation 2
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Cadre 3
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 159
- Collection 7
- Compétences 31
- Conception 90
- Conscience 4
- Contexte 12
- Contextes 1
- Cours 74
- Dehors 2
- Dessous 9
- Développer 5
- Directrice 6
- Document 43
- Écoute 7
- Éducation 18
- Élèves 54
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Environnement 36
- Établissement 1
- Étapes 6
- Étrangère 5
- Évaluation 2
- Expérience 8
- Fédérale 8
- Formation 18
- Français 715
- Française 151
- Grand 44
- Grille 9
- Groupe 109
- Groupes 118
- Identifier 5
- Importance 1
- Langue 100
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Mettre 22
- Mise 116
- Module 7
- Montrées 1
- Nada 6
- Najahi 6
- Nona 1
- Objectifs 12
- Œuvre 125
- Outils 18
- Page 192
- Parcours 18
- Paulo 7
- Pédagogie 2
- Pédagogique 18
- Personnelles 5
- Possibles 1
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prendre 32
- Présentation 27
- Prise 8
- Projet 51
- Propose 6
- Questions 95
- Réalisation 3
- Réalisées 1
- Réflexion 12
- Réflexions 17
- Réponses 51
- Salle 21
- São 6
- Séance 18
- Situations 4
- Stagiaires 6
- Tableau 53
- Thématique 2
- Travail 89
- Trois 9
- Tunisie 7
- Tv5monde 64
- Université 20
- Vidéo 290
- Vidéos 93
- Ville 87
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2º- PARLER DE SON EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE
Je vous propose aujourd’hui des activités pour travailler les expériences d’apprentissage avec vos étudiants. Vous trouverez une compréhension de l’écrit avec un questionnaire de compréhension, un petit exercice pour travailler le vocabulaire du texte, des devinettes sur les matières scolaires et une activité orale pour travailler le parcours académique et professionnel. En plus, vous avez…
- Actes De Parole 79
- Amélie 2
- Apprendre Français 22
- Cours 74
- Cours A2 105
- Cours Eoi 349
- Élèves 54
- Eoi 127
- Érience D'Apprentissage 1
- Formation 18
- L'Apprentissage 2
- Les Etudes 9
- Lexique Fle 60
- Lexique L'Apprentissage 2
- Lexique Le Baoabab Bleu 2
- Marie 17
- Parler De Son Exp 1
- Parler De Son Expérience D'Apprentissage 1
- Thèmes 58
- Vocabulaire 452
- Vocabulaire L'Apprentissage 2
- Vocabulaire Le Baobab Bleu 14
image pixabay comje vous propose aujourd hui des activites pour travailler les experiences d apprentissage avec vos etudiants mis logros de la semana del 21 al 2 video player is loading current time 0 00 duration 3 10loaded 3 15 0 00stream type liveremaining time 3 10 1xchaptersdescriptions off selectedsubtitles settings opens subtitles settings dialogsubtitles off selectedamerican english captionsmain selectedthis is a modal window beginning of dialog window escape will cancel and close the window textcoloropacitytext backgroundcoloropacitycaption area backgroundcoloropacityfont sizetext edge stylefont familyend of dialog window now playingup nexthistoria del arte el arte gotico3 36now playingup next como grabar una reunion en zoom 20233 08now playingup next como quitar un super like en tinder si lo hice por accidente marcha atras3 24now playingup nextcomo usar tag questions en ingles3 39now playingup nextestudios en linea y los pros y los contras de la educacion en linea4 34now playingup nexthistoria del arte la arquitectura renacentista8 12now playingup next como analizar una ley3 16now playingup nextare the wt2 buds the universal translator we ve been waiting for 3 33now playingup nextcoursera como funciona para que sirve 3 33now playingup nextgrabar audio interno pc rec windows 10 obs audacity8 31video player is loading current time 0 00 duration 3 36loaded 2 78 0 00stream type liveremaining time 3 36 1xchaptersdescriptions off selectedsubtitles settings opens subtitles settings dialogsubtitles off selectedmain selected1080pfhd720phdauto 360plq this is a modal window beginning of dialog window escape will cancel and close the window textcoloropacitytext backgroundcoloropacitycaption area backgroundcoloropacityfont sizetext edge stylefont familyend of dialog window vous trouverez une comprehension de l ecrit avec un questionnaire de comprehension un petit exercice pour travailler le vocabulaire du texte des devinettes sur les matieres scolaires et une activite orale pour travailler le parcours academique et professionnel en plus vous avez une fiche de vocabulaire sur l experience d apprentissage activites parler de son experience d apprentissagel experience d apprentissage pdf from lebaobabbleu1l experience d apprentissagevocabulaire parler de son experience d apprentissageparler de son expereince d apprentissage pdf from lebaobabbleu1parler de son expereince d apprentissage a2 comprehension de l ecrit voici une conversation entre deux amies sur leurs parcours academiques et professionnels ca fait longtemps amelie salut marie ca fait super longtemps comment ca va marie salut amelie ca va bien merci et toi comment ca se passe amelie ca va bien aussi tu te souviens du lycee on a passe de bons moments marie oh oui c est vrai je garde de tres bons souvenirs tu as fait quoi apres le bac amelie j ai decide de faire une licence en langues etrangeres j ai ensuite continue avec un master et toi marie j ai suivi ton exemple un peu j ai aussi fait une licence mais en sciences ensuite j ai enchaine avec un master en biologie amelie c est genial qu est ce que tu fais maintenant marie j ai trouve un travail dans un laboratoire de recherche je fais des experiences et j apprends beaucoup de choses chaque jour amelie waouh c est impressionnant moi apres le master j ai decide de passer un concours pour devenir professeure de langues etrangeres maintenant j enseigne le francais a des etudiants etrangers marie c est super interessant et comment tu as appris a enseigner amelie j ai suivi une formation par alternance j ai fait des stages dans des ecoles et j ai aussi suivi des cours j ai meme eu l occasion de faire un sejour linguistique pour ameliorer mon anglais marie ah j aimerais bien faire un sejour linguistique aussi ca doit etre une belle experience amelie c etait vraiment enrichissant tu devrais essayer et toi tu as fait des stages pendant tes etudes marie oui j ai fait quelques stages en laboratoire c est une bonne facon d appliquer ce
Quelles sont les astuces pour inciter les élèves à s’exprimer à l’oral en classe ?
- Acquis 7
- Actions 27
- Activité 633
- Activités 96
- Aider 6
- Ainsi 9
- Apprenant 427
- Apprentissage 12
- Brésil 14
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 159
- Collection 7
- Compréhension 28
- Conception 90
- Confiance 4
- Consigne 96
- Contexte 12
- Correction 77
- Corriger 2
- Cours 74
- Dessous 9
- Élève 6
- Élèves 54
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Ensuite 4
- Erreur 1
- Erreurs 1
- Espace 17
- Étapes 6
- Étrangère 5
- Expression 37
- Favoriser 1
- Fédérale 8
- Formation 18
- Français 715
- Grand 44
- Grille 9
- Groupe 109
- Groupes 118
- Interactions 3
- Langue 100
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Manière 7
- Mathilde 2
- Mettre 22
- Minutes 14
- Mise 116
- Module 7
- Objectifs 12
- Œuvre 125
- Orale 40
- Page 192
- Parcours 18
- Parole 6
- Partie 25
- Paulo 7
- Pédagogique 18
- Pistes 51
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prendre 32
- Prise 8
- Production 17
- Questions 95
- Réalisation 3
- Réflexions 17
- Réponses 51
- Rôles 2
- Salle 21
- São 6
- Séance 18
- Seront 3
- Stagiaires 6
- Tableau 53
- Techniques 7
- Traitement 3
- Travail 89
- Tv5monde 64
- Université 20
- Vidéo 290
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Quelles techniques mettre en place pour optimiser l’énergie des enfants tout au long d’un cours ?
- Acquis 7
- Activité 633
- Activités 96
- Ainsi 9
- Alliance 117
- Apprenant 427
- Apprentissage 12
- Aspect 1
- Attention 4
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Cartes 50
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 159
- Conception 90
- Consigne 96
- Contexte 12
- Correction 77
- Couleurs 18
- Cours 74
- Dessous 9
- Développement 9
- Différents 5
- Directrice 6
- Durée 3
- Éléments 14
- Élèves 54
- Enclasse 5
- Enfant 24
- Enfants 96
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Enseigner 40
- Exemples 9
- Fédérale 8
- Fiche 276
- Fonctions 15
- Formation 18
- Français 715
- Française 151
- Grille 9
- Groupe 109
- Groupes 118
- Ilhem 1
- Images 98
- Interactions 3
- Intérêt 4
- Kinesthésique 1
- Langue 100
- Lucia 7
- Ludique 8
- Maintenant 7
- Mettre 22
- Minutes 14
- Mise 116
- Module 7
- Nada 6
- Najahi 6
- Objectifs 12
- Outils 18
- Page 192
- Parcours 18
- Partie 25
- Paulo 7
- Pédagogique 18
- Pédagogiques 4
- Personnelles 5
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Proposées 2
- Public 8
- Réponses 51
- Salle 21
- São 6
- Stagiaires 6
- Tableau 53
- Tirés 1
- Travail 89
- Tunisie 7
- Tv5monde 64
- Université 20
- Vidéo 290
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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE
Comment gérer et animer un grand groupe ? Quelles techniques développer pour mettre en place des activités ludiques et collaboratives ?
- Acquis 7
- Activité 633
- Activités 96
- Ainsi 9
- Alliance 117
- Animation 3
- Animer 1
- Apprenant 427
- Apprentissage 12
- Autoformation 2
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Chercheuse 7
- Choisir 5
- Claro 7
- Classe 159
- Commun 81
- Conception 90
- Contexte 12
- Cours 74
- Dessous 9
- Directrice 6
- Éléments 14
- Élèves 54
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Enseigner 40
- Ensemble 6
- Équipe 14
- Espace 17
- Étrangère 5
- Fédérale 8
- Fiche 276
- Formation 18
- Français 715
- Française 151
- Gestion 4
- Grand 44
- Grille 9
- Groupe 109
- Groupes 118
- Interactions 3
- Langue 100
- Lucia 7
- Ludiques 1
- Maintenant 7
- Mettre 22
- Minutes 14
- Mise 116
- Module 7
- Nada 6
- Najahi 6
- Nombre 8
- Objectifs 12
- Œuvre 125
- Page 192
- Parcours 18
- Parole 6
- Participation 1
- Paulo 7
- Pédagogique 18
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prise 8
- Propose 6
- Questions 95
- Réponses 51
- Ressource 3
- Salifou 2
- Salle 21
- São 6
- Stagiaires 6
- Tableau 53
- Tâches 7
- Techniques 7
- Travail 89
- Tunisie 7
- Tv5monde 64
- Université 20
- Vidéo 290
- Ville 87
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La région de la Péninsule acadienne et du Nouveau-Brunswick présentent de nombreux attraits touristiques : la pêche, le surf cerf-volant ou des séances de bronzage en glissade sur tube.
- Acadien 1
- Acadienne 1
- Activité 633
- Activités 96
- Apprenant 427
- Bésory 3
- Brunswick 2
- Canada 28
- Commun 81
- Correction 77
- Corrigés 48
- Droits 51
- Écoutez 14
- Fiche 276
- Groupes 118
- Historique 6
- Langues 19
- Maquereau 1
- Nouveau 13
- Orale 40
- Page 192
- Pêche 3
- Péninsule 1
- Peninsuleacadienne 1
- Pistes 51
- Préville 8
- Propositions 3
- Province 1
- Québec 19
- Réalisée 31
- Région 26
- Réponses 51
- Réservés 2
- Tatiana 3
- Temps 111
- Touristiques 2
- Tv5 10
- Tv5monde 64
- Vidéo 290
- Village 14
- Volant 1
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Le jeu, un outil de recrutement
Entraînez-vous avec une série de questions autour de Reportage France du 21 juillet 2022. Cette activité est proposée en complément de la méthode de français Édito B1–Unité 9 des Éditions Didier.
- Camion 74
- Candidats 1
- Facile 438
- Facon 14
- Francaisfacile 411
- Gaza 64
- Gutteres 54
- Media 429
- Recrutement 2
exercice b1 le jeu un outil de recrutement entrainez vous avec une serie de questions autour de reportage france du 21 juillet 2022 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito b1 unite 9 des editions didier publie le 27 03 2023 15 57 1 mn has transcription true contentid 01a73e34 c19d 11ed a9c1 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz19254 fle fr 20230313 sources name wbmz19254 fle fr 20230313 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 13 a00948a6 c19d 11ed b183 005056a97652 mp3 duration 149 3 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title le jeu un outil de recrutement image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230327 le jeu un outil de recrutement title le jeu un outil de recrutement mediaimage des candidats a un poste au sein du groupe informatique francais jvs francois nascimbeni afp par edito b1 marion perrard exercice extrait du reportage france du 21 juillet 2022 lexique le jeu jouer a un jeu une reponse un jeu de cartes un jeu de l oie un escape game la gamification un jeu sur mesure un defi un challenge resoudre une problematique un joueur une joueusele recrutement les ressources humaines un cabinet de recrutement un recruteur une recruteuse un candidat une candidate un cv une experience un entretien d embauche un leader la creativite un collaborateur une collaboratrice recruter un profil atypique documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf on va jouer a un jeu bien evidemment il n y a pas de bonne ou de mauvaise reponse je vais te presenter 10 cartes t expliquer a quoi elles correspondent et je vais te laisser du temps ensuite pour les classer du plus important au moins important pour toi pauline garric est une ancienne directrice des ressources humaines elle est aujourd hui coach pour des cabinets de recrutement a partir de 2015 elle commence a utiliser le jeu lors d entretiens jeu de cartes jeu de l oie ou encore escape game c est ce qu on appelle la gamification en fait le recrutement par le jeu au dela de faire vivre une experience il va servir de support pour etablir une posture qui anciennement mettait le recruteur dans une position beaucoup plus haute que le candidat et la va permettre de retablir un peu cet equilibre ce systeme de recrutement permettrait de se moderniser et de se detacher du cv il y a moins ce reflexe a l ancienne de detailler chaque experience en etant scotche sur le cv ca empeche pas de detailler autrement j arrive a avoir les grandes lignes d un cv et les experiences de la personne sans avoir pour autant le cv sous les yeux et j ai toutes les informations qu il me faut pour aider des entreprises a gamifier leurs entretiens d embauche des societes proposent des jeux sur mesure donc j ai une vieille dame une longue vue et un bonhomme qui tient une lampe torche bonjour je m appelle margot rabb je suis la cofondatrice de neojob depuis 2014 neojob cree des jeux pour des entretiens l objectif aider des entreprises a cibler les personnalites recherchees a travers un jeu de cartes par exemple avec des defis a realiser par exemple vous avez un challenge c est construire la catapulte la plus efficace possible ca permet de voir est ce que quelqu un se positionne en leader est ce qu il y a de l ecoute et puis c est aussi le cote ben un petit peu creativite et resoudre des problematiques mais pour margot rabb le recrutement gamifie a aussi des limites si vous n avez pas un cadre tres clair les candidats vont etre perdus deuxieme point c est d eviter d envoyer des paillettes dans les yeux des candidats en leur disant regardez on est joueurs on est tres bien et finalement quand on creuse un peu on se rend compte que c est du vent donc la il y a une incohere
Quelles techniques employer pour favoriser la compréhension audiovisuelle des apprenant·es en classe de FLE ?
- Acquis 7
- Activité 633
- Activités 96
- Affinée 1
- Ainsi 9
- Alliance 117
- Apprenant 427
- Audiovisuel 2
- Audiovisuelle 1
- Audiovisuels 1
- Authentique 1
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Chercheuse 7
- Claro 7
- Classe 159
- Commun 81
- Compréhension 28
- Conception 90
- Consigne 96
- Consignes 1
- Contexte 12
- Cours 74
- Début 7
- Dessous 9
- Directrice 6
- Document 43
- Documents 8
- Éléments 14
- Élèves 54
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseigner 40
- Ensuite 4
- Étapes 6
- Fédérale 8
- Fiche 276
- Formation 18
- Français 715
- Française 151
- Globale 4
- Grand 44
- Grille 9
- Groupe 109
- Groupes 118
- Images 98
- Informations 86
- Langue 100
- Lucia 7
- Maintenant 7
- Manière 7
- Mettre 22
- Mise 116
- Module 7
- Nada 6
- Najahi 6
- Niveau 43
- Nouveau 13
- Objectifs 12
- Œuvre 125
- Orale 40
- Page 192
- Parcours 18
- Paulo 7
- Pédagogique 18
- Pédagogiques 4
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Propose 6
- Questions 95
- Réponses 51
- Salifou 2
- Sao 2
- São 6
- Stagiaires 6
- Tableau 53
- Techniques 7
- Travail 89
- Tunisie 7
- Tv5monde 64
- Université 20
- Utilisation 5
- Vidéo 290
- Visionnage 2
- Visionnez 1
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Qui ne s’est jamais demandé à quoi ça sert de grandir ou si l’enfance ou l’adolescence étaient les meilleurs âges de la vie ?
- Activité 633
- Adulte 1
- Alliance 117
- Amir 4
- Apprenant 427
- Assurer 2
- Blackm 1
- Cavilam 64
- Chanson 98
- Commun 81
- Conception 90
- Consigne 96
- Émotions 17
- Enfance 8
- Fanny 2
- Grandir 1
- Groupes 118
- Mise 116
- Œuvre 125
- Page 192
- Pdc 12
- Peine 8
- Rêves 2
- Temps 111
- Tourron 1
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Plus qu’une liste d’activités ludiques, enseigner avec les cinq sens est une démarche englobante, qui considère l’apprenant·e comme un être sensible autant que cérébral. Voici des idées d’activités pour…
fiche pratique enseigner avec les cinq sens plus qu une liste d activites ludiques enseigner avec les cinq sens est une demarche englobante qui considere l apprenant e comme un etre sensible autant que cerebral voici des idees d activites pour mettre le corps et les sens en action en classe de fle cette fiche concue par l equipe du cavilam alliance francaise reprend les points essentiels developpes dans le quatrieme episode du podcast en cours enseigner avec les cinq sens ca sert a quoi publie le 21 06 2024 10 49modifie le 21 06 2024 10 54 1 mn fiche pratique les 5 sens dusan stankovic getty images par laurence rogy deborah gros testez vos connaissances pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite a telechargercarte mentale les cinq sens c est quoi sommaire de la fiche pratique1 pourquoi enseigner avec les cinq sens motiver les apprenant es s ouvrir a soi et aux autres aborder l interculturel mieux memoriser2 les cinq sens en classe quelques idees d activites activite 1 objets caches activite 2 changer de point de vue activite 3 parcours olfactifa telechargerfiche pratique activites pour enseigner avec les cinq sens tous les episodes du podcast partenariat logo cavilam cavilam alliance francaise suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi partager poursuivez votre lecture sur les memes themes eduquer aux medias et a l information l atelier radio realiser une interview en cours 21 10 2024 l education aux medias et a l information ca sert a quoi 19 33 en cours 20 06 2024 enseigner avec les cinq sens ca sert a quoi 18 11 en cours 13 05 2024 la pedagogie positive ca sert a quoi 18 51 en cours 09 02 2024 les sciences cognitives ca sert a quoi 19 36 carte mentale communiquer c est un processus qui engage le corps tout entier regard position du corps en amont et avec les mots c est etre en relation avec les autres au niveau emotionnel et sensoriel enseigner avec les sens c est associer l apprentissage d une langue a une exploration du monde c est enrichir l apprentissage langagier avec des connaissances extralinguistiques comme la connaissance de soi c est etre ensemble dans l espace percevoir son environnement pour entrer dans la relation avec les autres e n s e i g n e r a v e c l e s c i n q s e n s c e s t q u o i et a distance cinq sens ou plus l ouie la vue le toucher le gout l odorat la proprioception la perception de son corps dans l espace apprendre c est partir de son experience individuelle pour aller vers l experience partagee aller du connu vers l inconnu apprendre ce n est pas acquerir des connaissances c est transformer notre experience francisco varela neurobiologiste et philosophe c est entrer en empathie avec l autre se decentrer changer de point de vue de point de sentir tout en restant soi alain bertoz neurophysiologiste les outils numeriques sont utiles mais ne pas oublier etre en presence des autres est fondamental pour le developpement du langage et la capacite a entrer en communication cette fiche concue par l equipe du cavilam alliance francaise reprend les points essentiels developpes dans le quatrieme episode du podcast en cours enseigner avec les 5 sens ca sert a quoi redactrice laurence rogy carte mentale communiquer c est un processus qui engage le corps tout entier regard position du corps en amont et avec les mots c est etre en relation avec les autres au niveau emotionnel et sensoriel enseigner avec les sens c est associer l apprentissage d une langue a une exploration du monde c est enrichir l apprentissage langagier avec des connaissances extralinguistiques comme la connaissance de soi c est etre ensemble dans l espace percevoir son environnement pour entrer dans la relation avec les autres e n s e i g n e r a v e c l e s c i n q s e n s c e s t q u o i et a distance cinq sens ou plus l ouie la vue le toucher le gout l odorat la proprioception la perception de son corps dans l espace apprendre c est partir